国家制造 第116节(1 / 4)

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  这个环节因为关系到各种专业技术层面的问题,米歇尔的回答倒是认真,没有再说出不得体的话语。
  但是季椽不会因此原谅他的。
  他安静的坐在后排,耐心的等待前方的专家学者们问完自己想了解的问题后,站起身,用一口流利的美式英文说:“我想请教米歇尔先生几个问题?”
  米歇尔挑眉,很满意他的英文:“你的英文不错。可以,问吧。”
  季椽道:“您刚才说经过您的研究,履带起重机加快了79.4rp的动力,我听了深感佩服,但不知承重力是否会受到影响,你有算过吗?对了,承重力是怎么运算的,你可以给我写写它的公式吗?”
  这公式可不容易写。
  米歇尔显然不愿为一个华国人浪费精力,他面露不悦,脸上明显表现出了“你一个华国人也敢质疑我”的神色。
  “所以我之前说过会使用多路阀装载机液压系统,年轻人听不懂吧?毕竟你们华国根本就没有这些技术。”
  不久前教授们也说他年轻听不懂,季椽一句话没回嘴,对米歇尔他就没这么温柔了。
  “不懂的是您!”季椽淡淡说出一串公式。他们之前说话的时候,科技园的翻译还很尽责的翻译着,然而当季椽不停歇的说出一串串公式时,翻译就只剩目瞪口呆的份了。倒是教授和后方的学生们听懂了,毕竟这是他们的专业,于是一个个开始奋笔疾书,记下季椽所说的公式。
  季椽不停歇的花了五分钟也没说完这些公式,他懒得再说,只道:“根据承重公式的算法,您研究的所谓重机技术,为了达到速度的平衡,承重力将减少163个gp,米歇尔先生,您知道这意味着什么吗?”
  米歇尔没想到一个华国年轻人,居然能不经思考的用口语运算出复杂的承重力公式,一时被惊住了。但被一个华国年轻人以学术示威,他感觉受到冒犯:“这不是你华国能拥有的技术,你只要负责听就好了,问再多也没用,我们公司不会招收华国人的。”
  他似乎把季椽当成急于表现,好得到他青睐的那种人了。
  季椽冷冷回视他。
  其实米歇尔的研究是没错的,从国际现有技术来说,挺合适的。世界上本就没有完美无缺的技术,能稍微前进一小步就不错了。但季椽来自未来,用未来眼光看当前技术,自然哪里都有问题。
  “另外米歇尔先生有算过它的损耗吗?若动力和承重都增加了,您有算过因此给零件带来的损耗吗?您知道一台履带起重机每年的维修经费和损耗的零件有多少吗?”不等米歇尔回答,季椽已自说自话:“对了,这不是我一个华国年轻人该懂的事,难道米歇尔先生您就打算这么回复您的公司董事吗?让他们投资一个您自己也不知道有没有问题的新技术?”
  米歇尔对自己的研究遭到质疑非常愤怒:“你懂什么,这些都不是什么大问题…………”
  “不不,问题可大了。”季椽摊手:“您没发现您的研究一开始就是错的吗?”
  “什么?”这次骚动的是其他外国人,米歇尔的同事们,有人急切的转身问季椽:“你快说,哪里有问题?”
  季椽和米歇尔之后的一番唇枪舌剑,翻译都没来得及翻译成华文,而且季椽的话实在太不友好了,如对米歇尔的无礼之话屏蔽一样,翻译也本能的屏蔽了这些话。否则说出来,不就引起国际冲突了吗?
  结果他就没什么能翻译的了。
  老教授们听不懂英文,只从语气中听出两人的交谈充满火药味,纷纷疑惑的问身后学生:“他们在说什么?吵架了?”
  听得懂英文的年轻学生们都很激动:“没有,季椽在问米歇尔问题,他答不出来就生气了。”
  教授们眼睛亮了:“是什么问题?”
  他们不在意季椽能不能问倒米歇尔,更稀罕能让米歇尔都回答不出来的问题包含什么技术。
  季椽说得太快了,学生们连他说的公式都没记全,其他的也只勉勉强强记了小半,此时被教授问道,也只能摇头:“没记住,结束后再问他吧!”
  “对了,他叫什么名字,哪个学校的?”
  “季椽,a市理工学院。”宋冀宁答。
  他仰头看向站在身旁的季椽,眼里带着深深的爱慕,敬佩,赞赏。
  他喜欢的少年是如此优秀,让他总是觉得自己配不上他。至少仅仅有钱的话,他是配不上季椽的。 ↑返回顶部↑

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