第324节（2 / 4）
如此，国家才能大兴，国家才能文化腾飞，才能屹立于世界之巅。
一个国家一个民族，忘了谁也不能忘了教师。
不尊重谁也不能不尊重教师。
让任何一个人受委屈，也不能让教师受了委屈。
他们身上肩负着青年一代受教育的神圣使命。
青年一代身上肩负着我们个体的未来希望，肩负着国家未来的使命，肩负着光复中华传统文化，重塑中华道德价值观的神圣使命。
师无德，学（学生）无良。
学无良，国无栋梁。
国无栋梁，国之大厦难成。
只有尊师，师才更专心，更细心的守护师道。
师道，受业解惑。
解你惑，你明理。
你明理，你身正。
你身正，必然守正。
守正，必然能出奇。
出奇，必然能制胜。
他说到这里，停了一下道，除此之外，我们还要提防校园暴力事件，这个东西要从源头去解决，首先是家庭教育机制的有效运转。
常言道，上梁不正下梁歪，父母要以身作则，站得直行的正，要经常与孩子平等对话，要了解孩子的心理与需求，不能用成年人的视野去看待孩子，要将孩子当成朋友对待。
孩子不是你的私有财产，是和你平起平坐的自然人。
不是你想骂就能骂，不是你想打就能打。
孩子行不正，首要的问题就出在父母身上，你还有脸打骂孩子？
你哪里来的脸？
你脸大？
你更应该做的是狠狠打自己的脸！
也不要用你那所谓的社会经验来教育孩子，那点经验适合过去，适合未来吗？
我看未必！
有时候孩子散发出来的奇异光辉和想象力超越了大人，维护他们的天性，才是你要做的。
孩子们是借助父母的身体来到人间的天使。
他们每个人都有自己的未来，有自己的路要走，就要让他们慢慢摸索自己的路！
不经过摸爬滚打，怎么能打出他们自己的未来？ ↑返回顶部↑
一个国家一个民族，忘了谁也不能忘了教师。
不尊重谁也不能不尊重教师。
让任何一个人受委屈，也不能让教师受了委屈。
他们身上肩负着青年一代受教育的神圣使命。
青年一代身上肩负着我们个体的未来希望，肩负着国家未来的使命，肩负着光复中华传统文化，重塑中华道德价值观的神圣使命。
师无德，学（学生）无良。
学无良，国无栋梁。
国无栋梁，国之大厦难成。
只有尊师，师才更专心，更细心的守护师道。
师道，受业解惑。
解你惑，你明理。
你明理，你身正。
你身正，必然守正。
守正，必然能出奇。
出奇，必然能制胜。
他说到这里，停了一下道，除此之外，我们还要提防校园暴力事件，这个东西要从源头去解决，首先是家庭教育机制的有效运转。
常言道，上梁不正下梁歪，父母要以身作则，站得直行的正，要经常与孩子平等对话，要了解孩子的心理与需求，不能用成年人的视野去看待孩子，要将孩子当成朋友对待。
孩子不是你的私有财产，是和你平起平坐的自然人。
不是你想骂就能骂，不是你想打就能打。
孩子行不正，首要的问题就出在父母身上，你还有脸打骂孩子？
你哪里来的脸？
你脸大？
你更应该做的是狠狠打自己的脸！
也不要用你那所谓的社会经验来教育孩子，那点经验适合过去，适合未来吗？
我看未必！
有时候孩子散发出来的奇异光辉和想象力超越了大人，维护他们的天性，才是你要做的。
孩子们是借助父母的身体来到人间的天使。
他们每个人都有自己的未来，有自己的路要走，就要让他们慢慢摸索自己的路！
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