第22节（2 / 4）
刘青青想了想，慢慢回忆，“早上很早起来，晚上很迟睡，好像就是这样。”
“反正我一点也不想再重来一遍就是了……”显然高三给她留下了深刻的印象。
顾容又问了，“只有痛苦吗？”
刘青青连连摆手，否认，“那倒不是，现在想想那段时间很美好，只是太辛苦了，有一次这样的经历就已经足够了。”
闻言，她点了点头，表示理解，这大概就有点像她读大学的时候的感受吧，拼搏的日子虽然很苦，但是却对得起自己。
晚自修一直到了九点半才结束，一些走读的学生先是离开了，剩下还有很多人一直待到了保安开始上来催促，才隔三差五离开教室。
她猜，即使是回到教室或者回到家里的他们，一定还有很多人继续学习着，直到深夜。
回到家后，她跟傅少予分享着今天发生的事情，感慨万分，又有点点小庆幸和小小的遗憾，没能经历这一段时光，也心疼着无数正在奋斗的学子们。
“我只希望我的宝宝可以快乐地生活。”
傅少予没有立刻回应，顿了一会，才笑着回答，“好。”
察觉到他有些意味深长的眼神，顾容才意识到自己刚才说了什么，立刻红了脸，又不愿意表露出自己难为情，飘了飘眼神，装作镇定地找了借口，仓促地离开他身边。
身后的傅少予低头笑了笑，跟了上去，虽然二人世界很棒，但是如果有个像顾容一样的女儿，似乎听起来也很美好。
☆、36. 被发现了
第二天，由于校长所说，学生一大早就已经在教室了，于是顾容也在五点钟就起了床，到达学校的时候已经是六点了。
寒冬的六点，天还是黑魆魆的，没有一丝光亮，然而高三的教学楼里，几间教室已经零星地亮起灯来，一阵冷风吹来，她裹紧了羽绒服，又继续前行。
一路上，碰到了许多行色匆匆的学生，有些人甚至一边吃着早餐，见到她以后，半弯了腰，礼貌地喊着，“老师好。”
顾容一一回应。
有一个学生打量了半天，终于忍不住问出自己的疑惑，“老师，您为什么一直戴着口罩啊？”
她淡定地看了学生一眼，丝毫没有怕被拆穿的慌乱，“最近患上了流感，一方面保护自己，另一方面也是保护你们。”
学生恍然大悟，“哦”了一声，对她说了再见后，又加快了脚步，往教室走，挠了挠头，总觉得这个老师的声音和背影都很熟悉，想不起来也就放弃了，昨天那道题他还没弄懂，得快点去教室再看一会。
路过文科重点班的教室，听见学生a对她的后座埋怨自己，“我今天五点半才醒过来，好难过。”
后座的学生b安慰道，“没关系，那你今天晚上迟点睡就好了。”
a点了点，转过身继续背单词，这就是她们仅有的少数交流。
六点十分，所有教室都已经亮起灯来。
六点半，教室里几乎坐满了人，老师们也陆陆续续来到办公室。
七点，只有偶尔一两位学生拿着早餐，急匆匆地跑进教室，被班主任抓个正着，劈头盖脸地责备过去，只不过没骂几句，就赶紧让他们进了教室，没舍得浪费他们的时间。
不仅仅是学生家长压力大，作为高三的老师们，身上的担子同样很重，不为了自己，就为了这群辛苦奋斗的孩子们，他们也不敢松懈一分。
顶着这样的压力，公然冒险的并不是没有，作为一名局外人，她能很明显地发现，相比较于那些全身心专注于学习的人，总有些人的眼神是飘忽不定的，她或他不自觉地就会往某一方向看，意识到自己的行为后，又立刻转回头，周而复始。
似有似无的小情愫给这个沉闷的教室里增添一抹光彩。
顾容在后面笑眯了眼，冬天的太阳懒洋洋，青春正好。 ↑返回顶部↑
“反正我一点也不想再重来一遍就是了……”显然高三给她留下了深刻的印象。
顾容又问了，“只有痛苦吗？”
刘青青连连摆手，否认，“那倒不是，现在想想那段时间很美好，只是太辛苦了，有一次这样的经历就已经足够了。”
闻言，她点了点头，表示理解，这大概就有点像她读大学的时候的感受吧，拼搏的日子虽然很苦，但是却对得起自己。
晚自修一直到了九点半才结束，一些走读的学生先是离开了，剩下还有很多人一直待到了保安开始上来催促，才隔三差五离开教室。
她猜，即使是回到教室或者回到家里的他们，一定还有很多人继续学习着，直到深夜。
回到家后，她跟傅少予分享着今天发生的事情，感慨万分，又有点点小庆幸和小小的遗憾，没能经历这一段时光，也心疼着无数正在奋斗的学子们。
“我只希望我的宝宝可以快乐地生活。”
傅少予没有立刻回应，顿了一会，才笑着回答，“好。”
察觉到他有些意味深长的眼神，顾容才意识到自己刚才说了什么，立刻红了脸，又不愿意表露出自己难为情，飘了飘眼神，装作镇定地找了借口，仓促地离开他身边。
身后的傅少予低头笑了笑，跟了上去，虽然二人世界很棒，但是如果有个像顾容一样的女儿，似乎听起来也很美好。
☆、36. 被发现了
第二天，由于校长所说，学生一大早就已经在教室了，于是顾容也在五点钟就起了床，到达学校的时候已经是六点了。
寒冬的六点，天还是黑魆魆的，没有一丝光亮，然而高三的教学楼里，几间教室已经零星地亮起灯来，一阵冷风吹来，她裹紧了羽绒服，又继续前行。
一路上，碰到了许多行色匆匆的学生，有些人甚至一边吃着早餐，见到她以后，半弯了腰，礼貌地喊着，“老师好。”
顾容一一回应。
有一个学生打量了半天，终于忍不住问出自己的疑惑，“老师，您为什么一直戴着口罩啊？”
她淡定地看了学生一眼，丝毫没有怕被拆穿的慌乱，“最近患上了流感，一方面保护自己，另一方面也是保护你们。”
学生恍然大悟，“哦”了一声，对她说了再见后，又加快了脚步，往教室走，挠了挠头，总觉得这个老师的声音和背影都很熟悉，想不起来也就放弃了，昨天那道题他还没弄懂，得快点去教室再看一会。
路过文科重点班的教室，听见学生a对她的后座埋怨自己，“我今天五点半才醒过来，好难过。”
后座的学生b安慰道，“没关系，那你今天晚上迟点睡就好了。”
a点了点，转过身继续背单词，这就是她们仅有的少数交流。
六点十分，所有教室都已经亮起灯来。
六点半，教室里几乎坐满了人，老师们也陆陆续续来到办公室。
七点，只有偶尔一两位学生拿着早餐，急匆匆地跑进教室，被班主任抓个正着，劈头盖脸地责备过去，只不过没骂几句，就赶紧让他们进了教室，没舍得浪费他们的时间。
不仅仅是学生家长压力大，作为高三的老师们，身上的担子同样很重，不为了自己，就为了这群辛苦奋斗的孩子们，他们也不敢松懈一分。
顶着这样的压力，公然冒险的并不是没有，作为一名局外人，她能很明显地发现，相比较于那些全身心专注于学习的人，总有些人的眼神是飘忽不定的，她或他不自觉地就会往某一方向看，意识到自己的行为后，又立刻转回头，周而复始。
似有似无的小情愫给这个沉闷的教室里增添一抹光彩。
顾容在后面笑眯了眼，冬天的太阳懒洋洋，青春正好。 ↑返回顶部↑