第34节（2 / 4）
“不是。”江医生看了她一眼，答。
——教室本就不大，大概只是1~2个班级的课程，日子久了，大家都相互认识，外加有同学主动缩小搜查范围，有什么陌生人在场一眼便知。
我很快被锁定。
“老师，倒数第二排那个生面孔是你女朋友吗？”前排有人问。
“对，上课效率低下，找人的效率倒是很高啊。”江医生若无其事地以褒扬小讽。
台下哄笑。
“你女朋友看起来很小啊！多大了？”
江医生答：“跟你们差不多大。”
“老师居然还好老牛吃嫩草这口！”
“老师，您把年轻的妹子留给我们好吗——？”有男生拖拉着语气，故作悲痛愤懑嘶嚎状。
我悄悄掀高眼皮去打探江医生，他站在讲台后，面上只是微微笑，态度伸缩自如地应付着所有学生的调侃。
别再看我了！请继续上课行吗！太羞愧，太惭愧，莫名地羞愧，仿佛被四面八方的镁光探照灯光线聚拢在中央，亮堂堂得令人心慌，这份心慌感如焚烧，简直致命。我也想故作姿态表现出平静，无畏，不放在心上，在众目睽睽之下坦然接受这个身份的桂冠和披风，威风凛凛，我就是江承淮的女朋友。
可是怎么办呢，没办法，它在我看来是多么郑重的一件事，是强压，是举足超重，是生命不能承受之计量，我被江医生堂而皇之请上台面，被他从宽阔的背脊后硬拉到身前，介绍给所有人，被所有人认知、认可和接纳。毫无疑问，它们太过唐突，猝不及防，但又是一种多么心怀坦白的呵护——
我已不计后果得失，我已不论是非对错，只为满你所愿，给你一次光明正大，走在青天白日下。
谓予不信，有如皎日。
作者有话要说：谓予不信，有如皎日。
出自《诗经·王风·大车》
释义：如果你相信天上有太阳，你就应该相信我。
前段时间发生了很多事，让我愈发觉得没有人生，只有命运，一次次向现实妥协，幸而还有码字这个乐趣不会丢，幸而还有你们在等我。
祝，节日快乐！
☆、第三十五张处方单
下课后，班里的人陆陆续续走了,他们在出门之前多多少少会扔给我一些我和江医生一些八卦的眼神,但最终还是有素质的没有来到其中打搅。
这丁点儿的揶揄也能让我局促不安,我故作坦荡地将笔袋收进收进双肩包里,拉拉链,缩着脖子看江医生。他依旧是从容不迫的,关电脑,回身擦黑板，升起荧幕，收拾教案。我就像一只胆怯的鹌鹑,在对天鹅行钦佩羡慕的注目礼。
处理完这一切,教室里只余我和他两个人。
隔着十来排的桌椅，很好的光线像颜料一样泼进窗子，绘下明昧的笔画，在地面，在桌角，在凳子腿儿边。
江医生看过来：“下课了，还不走？”不知是有意还是无意，他没有关麦，这一句问话，扩大在空荡荡的教室里，分外清晰。
我从椅子上起来，架高背包到身后，边朝他走过去：“尊师重道啊，老师不走学生怎么敢走。”
话音与我同时停落在讲台边上。
“今天怎么突然想来听我课了？”江医生走下讲台，越过我的间隙里，他拉住我的手，牵着我往门外边走。
我顺从地跟着他：“就单纯想来参观一下自家男人的另一个工作场合。” ↑返回顶部↑
——教室本就不大，大概只是1~2个班级的课程，日子久了，大家都相互认识，外加有同学主动缩小搜查范围，有什么陌生人在场一眼便知。
我很快被锁定。
“老师，倒数第二排那个生面孔是你女朋友吗？”前排有人问。
“对，上课效率低下，找人的效率倒是很高啊。”江医生若无其事地以褒扬小讽。
台下哄笑。
“你女朋友看起来很小啊！多大了？”
江医生答：“跟你们差不多大。”
“老师居然还好老牛吃嫩草这口！”
“老师，您把年轻的妹子留给我们好吗——？”有男生拖拉着语气，故作悲痛愤懑嘶嚎状。
我悄悄掀高眼皮去打探江医生，他站在讲台后，面上只是微微笑，态度伸缩自如地应付着所有学生的调侃。
别再看我了！请继续上课行吗！太羞愧，太惭愧，莫名地羞愧，仿佛被四面八方的镁光探照灯光线聚拢在中央，亮堂堂得令人心慌，这份心慌感如焚烧，简直致命。我也想故作姿态表现出平静，无畏，不放在心上，在众目睽睽之下坦然接受这个身份的桂冠和披风，威风凛凛，我就是江承淮的女朋友。
可是怎么办呢，没办法，它在我看来是多么郑重的一件事，是强压，是举足超重，是生命不能承受之计量，我被江医生堂而皇之请上台面，被他从宽阔的背脊后硬拉到身前，介绍给所有人，被所有人认知、认可和接纳。毫无疑问，它们太过唐突，猝不及防，但又是一种多么心怀坦白的呵护——
我已不计后果得失，我已不论是非对错，只为满你所愿，给你一次光明正大，走在青天白日下。
谓予不信，有如皎日。
作者有话要说：谓予不信，有如皎日。
出自《诗经·王风·大车》
释义：如果你相信天上有太阳，你就应该相信我。
前段时间发生了很多事，让我愈发觉得没有人生，只有命运，一次次向现实妥协，幸而还有码字这个乐趣不会丢，幸而还有你们在等我。
祝，节日快乐！
☆、第三十五张处方单
下课后，班里的人陆陆续续走了,他们在出门之前多多少少会扔给我一些我和江医生一些八卦的眼神,但最终还是有素质的没有来到其中打搅。
这丁点儿的揶揄也能让我局促不安,我故作坦荡地将笔袋收进收进双肩包里,拉拉链,缩着脖子看江医生。他依旧是从容不迫的,关电脑,回身擦黑板，升起荧幕，收拾教案。我就像一只胆怯的鹌鹑,在对天鹅行钦佩羡慕的注目礼。
处理完这一切,教室里只余我和他两个人。
隔着十来排的桌椅，很好的光线像颜料一样泼进窗子，绘下明昧的笔画，在地面，在桌角，在凳子腿儿边。
江医生看过来：“下课了，还不走？”不知是有意还是无意，他没有关麦，这一句问话，扩大在空荡荡的教室里，分外清晰。
我从椅子上起来，架高背包到身后，边朝他走过去：“尊师重道啊，老师不走学生怎么敢走。”
话音与我同时停落在讲台边上。
“今天怎么突然想来听我课了？”江医生走下讲台，越过我的间隙里，他拉住我的手，牵着我往门外边走。
我顺从地跟着他：“就单纯想来参观一下自家男人的另一个工作场合。” ↑返回顶部↑