司熏番外：图之（2 / 2）
他本不该在意的，那只是主席之于转校生、先来者对后来者、客套拘谨的与跳脱的，两条相交的线的唯一的点。
但是他还是微微侧转身，在整理口罩后，将胸前的主席徽章不着痕迹地取下，放进了西装口袋里。
当时的他无法解释、甚至无法理解这一多余的做法。
但后来他在为回忆作注脚时，他才又恍然过来。
“我叫周弥音，弥漫的弥，大音希声的音。”
周弥音太干净了，干净得令许多人讶然。她的善意总让人觉得是街边免费赠送的礼品，拿到手上后觉得肯定需要回馈出去什么，但实在无法抵挡住被她劝走的诱惑。当你觉得她的真诚态度足以打动你去下载一个陌生的app或者程序投票后，她说谢谢你相信我呀我要再送你一份礼物——等到你好处收尽应得尽有后，你问在哪投票?
她说这是我送给你的礼物，而她的礼物是不需要回馈的。
古怪的人。
篮球课后的电解质水，在学生会任务交到手上绝不敷衍的态度，相遇时总是眯着眼和你打招呼，一时兴起午休夺命赶时间从千米外的商圈上山下山带回的常温奶茶……他起初以为这是一种融入群体的示好手段，结果她就这么孜孜不倦地一次次“故技重施”。
司熏预设这种好意会在未来以某种形式反馈回去，一直以来只是淡淡地接受，直到她向他提出诉求。
凡事都有度，这样也会带来消极的影响，在他阻止了第一个试图推托自己任务给她的成员后，他才下定决心拒绝了当天她的好意，而又义正言辞地说不准再违规带校外食品进校，学生会是整个学校学生的典范。
她带来的草莓布蕾端正地摆在办公桌上，难过得像要融化。
他的言辞冰冷简洁，就像判官捏着笔下一道地狱诏令，主席室里只有他们两个人，他也将视线移回手里的文件，未去仔细深究她的表情和反应——是不安无措？还是排斥厌恶？
也许是不敢去深究，因为其结果最终指向的必然一定也是和往常一般的结局，他又变成了一个受人敬畏的角色，稳定地充当一种标榜、一份威慑与一个象征。
一如既往，翌日司熏依然是第一个抵达教室，随后是稀稀落落的同学入座，他的座位在走廊窗边。
那天的周弥音几乎是踩着点走进对面的教室，她的背包不像平时，塞得鼓鼓囊囊的，还提了一个黑色便携行李袋，不似平时捏着个文件夹就来上课了。
a班午休后的第一节课是化学课，空气中除了老师带来的实验试剂味，还弥散着一些午后不可察觉的闷热，司熏去桌肚里取化学练习册，摸到陌生的冰冷物体和明信片。
他面无觉察地放了回去，直到化学老师打开ppt背过身去操作电脑。
躺在他手心的是一枚富士山的金属挂扣，明信片上写着：“零食已安然派送至主席室——请主席笑纳。”后面画着一个作揖的笑脸小人。
那个周末假期她去东京旅游，去浅草寺拍照，发了朋友圈。
他本不该在意的，因为她对谁都这么好，她记得他不喝冰的东西，就会记得别人的敏感与难处。她对谁都温和、亲切，包括本可循规蹈矩就能够悄然忽略的他，但她会对一个人有要求假装闹脾气撒娇；她遵守一切别人都遵守的校规校纪，但却为了某个人屡次破例；她在外人面前保持自己的坚持，之后却会对着那个人委屈流泪。
“你们是不是因为我总是写公式元素，觉得我的英语还不错？其实老师我还真会一些，abandonabandonabandon，完了后面是什么来着？……我们接着看下一道题……”
忽然想起午休在主席室看到陆向珩腰间新系的御守。
他本该不在意的。 ↑返回顶部↑
但是他还是微微侧转身，在整理口罩后，将胸前的主席徽章不着痕迹地取下，放进了西装口袋里。
当时的他无法解释、甚至无法理解这一多余的做法。
但后来他在为回忆作注脚时，他才又恍然过来。
“我叫周弥音，弥漫的弥，大音希声的音。”
周弥音太干净了，干净得令许多人讶然。她的善意总让人觉得是街边免费赠送的礼品，拿到手上后觉得肯定需要回馈出去什么，但实在无法抵挡住被她劝走的诱惑。当你觉得她的真诚态度足以打动你去下载一个陌生的app或者程序投票后，她说谢谢你相信我呀我要再送你一份礼物——等到你好处收尽应得尽有后，你问在哪投票?
她说这是我送给你的礼物，而她的礼物是不需要回馈的。
古怪的人。
篮球课后的电解质水，在学生会任务交到手上绝不敷衍的态度，相遇时总是眯着眼和你打招呼，一时兴起午休夺命赶时间从千米外的商圈上山下山带回的常温奶茶……他起初以为这是一种融入群体的示好手段，结果她就这么孜孜不倦地一次次“故技重施”。
司熏预设这种好意会在未来以某种形式反馈回去，一直以来只是淡淡地接受，直到她向他提出诉求。
凡事都有度，这样也会带来消极的影响，在他阻止了第一个试图推托自己任务给她的成员后，他才下定决心拒绝了当天她的好意，而又义正言辞地说不准再违规带校外食品进校，学生会是整个学校学生的典范。
她带来的草莓布蕾端正地摆在办公桌上，难过得像要融化。
他的言辞冰冷简洁，就像判官捏着笔下一道地狱诏令，主席室里只有他们两个人，他也将视线移回手里的文件，未去仔细深究她的表情和反应——是不安无措？还是排斥厌恶？
也许是不敢去深究，因为其结果最终指向的必然一定也是和往常一般的结局，他又变成了一个受人敬畏的角色，稳定地充当一种标榜、一份威慑与一个象征。
一如既往，翌日司熏依然是第一个抵达教室，随后是稀稀落落的同学入座，他的座位在走廊窗边。
那天的周弥音几乎是踩着点走进对面的教室，她的背包不像平时，塞得鼓鼓囊囊的，还提了一个黑色便携行李袋，不似平时捏着个文件夹就来上课了。
a班午休后的第一节课是化学课，空气中除了老师带来的实验试剂味，还弥散着一些午后不可察觉的闷热，司熏去桌肚里取化学练习册，摸到陌生的冰冷物体和明信片。
他面无觉察地放了回去，直到化学老师打开ppt背过身去操作电脑。
躺在他手心的是一枚富士山的金属挂扣，明信片上写着：“零食已安然派送至主席室——请主席笑纳。”后面画着一个作揖的笑脸小人。
那个周末假期她去东京旅游，去浅草寺拍照，发了朋友圈。
他本不该在意的，因为她对谁都这么好，她记得他不喝冰的东西，就会记得别人的敏感与难处。她对谁都温和、亲切，包括本可循规蹈矩就能够悄然忽略的他，但她会对一个人有要求假装闹脾气撒娇；她遵守一切别人都遵守的校规校纪，但却为了某个人屡次破例；她在外人面前保持自己的坚持，之后却会对着那个人委屈流泪。
“你们是不是因为我总是写公式元素，觉得我的英语还不错？其实老师我还真会一些，abandonabandonabandon，完了后面是什么来着？……我们接着看下一道题……”
忽然想起午休在主席室看到陆向珩腰间新系的御守。
他本该不在意的。 ↑返回顶部↑