分卷(43)(4 / 5)

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  时延没有被韩闫宇拙劣的演技打动,无情道:到底什么事儿?
  韩闫宇:
  如果简丌在这,肯定会头痛的扶额。
  越热情, 越反常。然而韩闫宇并不知道什么叫做迂回战术,更不知道委婉并不等同于可疑, 坚持了没有几分钟, 就把自己的来意透露的干干净净。
  韩闫宇破罐破摔的直接道:好吧, 我想知道你是怎么学习的,具体一点。
  时延站起身无言道:就这样?
  韩闫宇颔首:就这样。
  于是他就看到时延点点头,在笔记本上撕下来了一张纸, 随后开始唰唰写字。
  韩闫宇:?
  他走过去看了一眼,发现时延已经写了好几行
  [5:30起床]
  韩闫宇:倒也不用这么具体。
  于是时延配合的把5:30划掉了。
  韩闫宇:行。
  他来的时候看似雷厉风行,其实已经做了几天的心理建设,想了好多种让时延同意告诉他学习方法的设计, 结果通通都没用上。
  韩闫宇确实没想到,时延这么痛快就直接把自己的学习计划列了一张给他。
  打了一会儿沙袋, 时延将写好的计划递给他:你可以走了。
  韩闫宇接过来:不, 等等。
  他严谨的把计划表先看了一遍,其实是好奇。
  就好像之前时延把他的日程写给简凯鑫一样, 给韩闫宇写的这份内容是一样的, 然而韩闫宇不是很相信这张计划表的真实性
  第一, 时间利用上严苛到变态;第二,韩闫宇这阵子上家教课还是有点作用的, 他感觉这份计划表, 光靠时延一个人似乎并不能完成。
  比如他做完模拟题, 很多解答题答案只有一个结果, 略掉了过程, 如果没有人替他讲解错题,不但会耗费掉很多的时间、还有可能花了半个小时却还是没弄明白一道题为什么错。
  时延当然不能说他还有江喻做辅导,因此确实有点解释不通,没法说服韩闫宇。然而除此之外,确实就是按照这份计划书上的内容,所以时延也没有什么可以跟韩闫宇说。
  韩闫宇不信,于是说要留下来观察一天。
  时延知道让韩闫宇眼见为实是最简单的处理方式,于是放下笔道:随你。
  他也不介意韩闫宇在一边击打沙袋打发时间,毕竟平时在教室里比这要吵闹的多,也不影响时延继续学。
  然而时延倒是不介意,韩闫宇反而无聊的坐不住。
  这不是韩闫宇第一次看时延学习,但问题在于,之前他都是趴在桌子上睡觉,这次却无事可做,只能盯着时延做题,不动如山的一做就是三个小时。
  韩闫宇:
  再待下去他就在沉默中变态了 ↑返回顶部↑

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