第33节（4 / 4）

  他认为自己是想多了，应该是苏圆对这些单词不太熟的缘故，然后他一个词一个词的教苏圆念。期间李母进来给他们送了一盘水果，洗干净的葡萄水灵灵地，馋得苏圆流口水。
  田老师看出来苏圆很想吃葡萄，就用英文问她想吃这些葡萄吗？
  苏圆下意识点头，用流利的英语回答，想，非常想。
  田老师对苏圆的回答很满意，将一盘葡萄递给她；至少，她听懂了他的提问。
  接下来几天，田老师将所有可能用到的对话都写了下来，让苏圆去读，去理解意思，然后跟苏圆对答。
  前两天苏圆反应很笨拙，但是后几天田老师发现，苏圆简直是语言天才，发音相当地道。
  田老师花了一个星期的时间教苏圆，而那位美国作家，总算是在第二周的周四上午来了。 ↑返回顶部↑