分卷(12)（2 / 4）
地理老师说话的时候，全程语调都很平缓，但配上这样质问的语气，再平缓的语调听起来都挺吓人的。
老师见男生没动静，伸手在他桌上敲了敲：站起来。接着，她又走到了另一个女生身边，摊开手道：手机。
女生在看到老师下来时就已经把手机往桌洞深处藏了，现在自然是装傻充愣。
手机拿出来。地理老师仍是摊着手：或者我等下去找你们班主任，让你们班主任来搜。
现在拿出来，我就只收我刚才看到的几个。地理老师威胁道：要是让你们班主任来，那就是搜全班了。
班里立刻多了不少窃窃私语，嘈杂得很。
班主任昨天是说了学校有规定不允许学生带智能机来上课，但大家都是只是左耳进右耳出。同学们的想法很简单偷偷带，只要不被班主任发现就行了呗。然而，让他们没想到的是，居然还有搜查这种事？？？
现在大家的目光统统落到了女生身上，似乎都在催促着她快点把手机交出去，不要连累全班。
在君华中学念慢班的学生，家庭条件都不错，这点从平时的吃穿用度上都能看得出来，可是像手机这种大几千的东西也不是每个人都能随随便便说换就换的。班主任昨天不还说了，被没收了的手机要到学期末的时候叫家长来拿！要说丢了再买倒还情有可原，但如果让家长知道手机是被老师没收的非但不会给买新的，还会被骂到狗血淋头。
女生还在挣扎，但老师显然已经没那么多耐心了。她只多停了两秒就转身走回讲台，重新继续讲课。
老师看起来是没怎么受到影响，可经过了刚才那个插曲，本来就不怎么听课的学生这会儿更是如坐针毡，就怕班主任不知道什么时候就带了几个老师闯进来搜手机了。
如果不是早上看到卓文钦的手机屏幕，秦祎现在可能真的会被他这副无所谓的样子骗到。
当然，秦祎并不意外，毕竟卓文钦随随便便请客吃顿午饭都能上千，手机被没收肯定张张嘴就有新的了。真正让他感到意外的是，在所谓的慢班就是差班的前提下，他一开始就没想过上课的时候卓文钦会认真听讲。他心里有一个很模糊的想法，只觉得卓文钦要不是在打游戏，就是在睡觉，却万万没想到自己竟然看走了眼就在刚才，他看到卓文钦同样摊开着课本，不是障眼法，而是跟他一样，将老师所提到的重点画了起来。
这很好。
学习氛围对现在的秦祎来说很重要：同桌肯认真学习对他也是一种变相的帮助了。
秦祎意外，卓文钦比也他好了不多少这可是二班！君华中学的一班二班里从来都是一些不爱念书的富家子弟，像秦祎这样哪边都不沾的，确实让人感到奇怪。
卓文钦在书上添了几个字后，黑色的水笔又一次在指尖飞转了起来。只不过这一次他换了一种转法，不再是绕着拇指来回转动，而是从拇指转到尾指，再从尾指转回来
卓文钦坐在秦祎的左手边，用右手转笔的时候，笔就在秦祎的余光中变成了残影，而且，笔和手指发出轻微的碰撞声，在这么近的距离里像是被无限拉大了一样。
老师并非时时刻刻讲的都是重点，而且高一的第一堂地理课，讲的是天体系统。
昨晚，秦祎提前做过预习，地理又是跟生活息息相关的，并不难记，所以这堂课上得挺轻松的，该记的知识点也都记下了。
在听课的间隙，秦祎总会下意识低头往卓文钦的右手扫上一眼。
一次两次还好，次数多了，卓文钦就发现了他手上动作陡然一顿，飞快将笔抓在了掌心里。
果不其然，秦祎再没有往他这边瞟了。
卓文钦抿了抿嘴，将注意力从秦祎身上移开，开始专心听讲。只是他转笔已经转成了习惯，只要笔在手，就会不自觉转起来。
卓文钦意识到自己又开始转笔是发现秦祎再一次看过来之后：看什么？
没。秦祎果断收回了视线。
卓文钦仍偏头看着他，说说。
秦祎摇头。
那我继续转了？
嗯。 ↑返回顶部↑
老师见男生没动静，伸手在他桌上敲了敲：站起来。接着，她又走到了另一个女生身边，摊开手道：手机。
女生在看到老师下来时就已经把手机往桌洞深处藏了，现在自然是装傻充愣。
手机拿出来。地理老师仍是摊着手：或者我等下去找你们班主任，让你们班主任来搜。
现在拿出来，我就只收我刚才看到的几个。地理老师威胁道：要是让你们班主任来，那就是搜全班了。
班里立刻多了不少窃窃私语，嘈杂得很。
班主任昨天是说了学校有规定不允许学生带智能机来上课，但大家都是只是左耳进右耳出。同学们的想法很简单偷偷带，只要不被班主任发现就行了呗。然而，让他们没想到的是，居然还有搜查这种事？？？
现在大家的目光统统落到了女生身上，似乎都在催促着她快点把手机交出去，不要连累全班。
在君华中学念慢班的学生，家庭条件都不错，这点从平时的吃穿用度上都能看得出来，可是像手机这种大几千的东西也不是每个人都能随随便便说换就换的。班主任昨天不还说了，被没收了的手机要到学期末的时候叫家长来拿！要说丢了再买倒还情有可原，但如果让家长知道手机是被老师没收的非但不会给买新的，还会被骂到狗血淋头。
女生还在挣扎，但老师显然已经没那么多耐心了。她只多停了两秒就转身走回讲台，重新继续讲课。
老师看起来是没怎么受到影响，可经过了刚才那个插曲，本来就不怎么听课的学生这会儿更是如坐针毡，就怕班主任不知道什么时候就带了几个老师闯进来搜手机了。
如果不是早上看到卓文钦的手机屏幕，秦祎现在可能真的会被他这副无所谓的样子骗到。
当然，秦祎并不意外，毕竟卓文钦随随便便请客吃顿午饭都能上千，手机被没收肯定张张嘴就有新的了。真正让他感到意外的是，在所谓的慢班就是差班的前提下，他一开始就没想过上课的时候卓文钦会认真听讲。他心里有一个很模糊的想法，只觉得卓文钦要不是在打游戏，就是在睡觉，却万万没想到自己竟然看走了眼就在刚才，他看到卓文钦同样摊开着课本，不是障眼法，而是跟他一样，将老师所提到的重点画了起来。
这很好。
学习氛围对现在的秦祎来说很重要：同桌肯认真学习对他也是一种变相的帮助了。
秦祎意外，卓文钦比也他好了不多少这可是二班！君华中学的一班二班里从来都是一些不爱念书的富家子弟，像秦祎这样哪边都不沾的，确实让人感到奇怪。
卓文钦在书上添了几个字后，黑色的水笔又一次在指尖飞转了起来。只不过这一次他换了一种转法，不再是绕着拇指来回转动，而是从拇指转到尾指，再从尾指转回来
卓文钦坐在秦祎的左手边，用右手转笔的时候，笔就在秦祎的余光中变成了残影，而且，笔和手指发出轻微的碰撞声，在这么近的距离里像是被无限拉大了一样。
老师并非时时刻刻讲的都是重点，而且高一的第一堂地理课，讲的是天体系统。
昨晚，秦祎提前做过预习，地理又是跟生活息息相关的，并不难记，所以这堂课上得挺轻松的，该记的知识点也都记下了。
在听课的间隙，秦祎总会下意识低头往卓文钦的右手扫上一眼。
一次两次还好，次数多了，卓文钦就发现了他手上动作陡然一顿，飞快将笔抓在了掌心里。
果不其然，秦祎再没有往他这边瞟了。
卓文钦抿了抿嘴，将注意力从秦祎身上移开，开始专心听讲。只是他转笔已经转成了习惯，只要笔在手，就会不自觉转起来。
卓文钦意识到自己又开始转笔是发现秦祎再一次看过来之后：看什么？
没。秦祎果断收回了视线。
卓文钦仍偏头看着他，说说。
秦祎摇头。
那我继续转了？
嗯。 ↑返回顶部↑