第676章 分级销售（1 / 3）
“这算是犟嘴，还是实话？”
楚风对儒门竹书的反应很无语。
竹书就像一个坐在学堂内的老先生，很耐心的回答学生提出的各种问题，就是不更直接将学问教给你。
学生必须自己去寻找问题，然后回来寻求解答，或是印证正确性。
“因材施教，如果来人是个强盗，或是邪门中人，你会教他什么？”
楚风问话时又搓了一下竹书。
“人之初性本善！”
楚风又搓了一下。
“知行合一，格物致知！”
楚风再搓。
“不当人子！”突然就被骂了。
楚风眼前一亮，原来竹书有灵，百衲衣碎片可没有这样的灵性。
楚风从新拿正竹书，开始输入灵力观想。
可能知道了楚风所求和想法，又或者不想被搓。
竹书将儒门经典从头到尾输出了一遍。
儒家六经，每一部里面都是楚风耳熟能详的句子，整个起来楚风完全没听懂。
楚风就没翻阅过六经，前段时间看的都是小说话本。
他忽然就明白，人们为什么喜欢“半部论语治天下”这句话。
要背下来一部太难，背下来一半就很了不起了。
楚风回忆了一下，就算有四星想到敏捷头脑和强大记忆力，都没办法将六经背诵下来。
《六经》自带玄妙，能记下来的都是片段，只有努力回忆时才能记起全部。
打架的时候分神是找死。
必须要将《六经》刻入潜意识，形成一种日常习惯。
名曰：读书种子。
能够领悟《六经》中一两句核心要义的，突破读书种子的境界为君子。
根据领悟要义不同，个人心性的特点，还有君子之外的称号。
比如：伪君子。
楚风不想当君子，可是看到伪君子的称呼就想把竹书给撅了。
比如：纵横家。
竹书给出一个全心的称号。 ↑返回顶部↑
楚风对儒门竹书的反应很无语。
竹书就像一个坐在学堂内的老先生，很耐心的回答学生提出的各种问题，就是不更直接将学问教给你。
学生必须自己去寻找问题，然后回来寻求解答，或是印证正确性。
“因材施教，如果来人是个强盗，或是邪门中人，你会教他什么？”
楚风问话时又搓了一下竹书。
“人之初性本善！”
楚风又搓了一下。
“知行合一，格物致知！”
楚风再搓。
“不当人子！”突然就被骂了。
楚风眼前一亮，原来竹书有灵，百衲衣碎片可没有这样的灵性。
楚风从新拿正竹书，开始输入灵力观想。
可能知道了楚风所求和想法，又或者不想被搓。
竹书将儒门经典从头到尾输出了一遍。
儒家六经，每一部里面都是楚风耳熟能详的句子，整个起来楚风完全没听懂。
楚风就没翻阅过六经，前段时间看的都是小说话本。
他忽然就明白，人们为什么喜欢“半部论语治天下”这句话。
要背下来一部太难，背下来一半就很了不起了。
楚风回忆了一下，就算有四星想到敏捷头脑和强大记忆力，都没办法将六经背诵下来。
《六经》自带玄妙，能记下来的都是片段，只有努力回忆时才能记起全部。
打架的时候分神是找死。
必须要将《六经》刻入潜意识，形成一种日常习惯。
名曰：读书种子。
能够领悟《六经》中一两句核心要义的，突破读书种子的境界为君子。
根据领悟要义不同，个人心性的特点，还有君子之外的称号。
比如：伪君子。
楚风不想当君子，可是看到伪君子的称呼就想把竹书给撅了。
比如：纵横家。
竹书给出一个全心的称号。 ↑返回顶部↑