分卷(54)（4 / 6）
来的人大部分是学生，可能是学校里组织来参加活动的。
林秀注意到有一个老师带着一队小朋友走了进来，小朋友们左看右看，都非常兴奋。
看！那是美国队长的盾牌！
他的摩托车！
还有他的制服！！
有小孩子在向其他人得意地炫耀：我妈妈给我买了队长的同款制服！
哇，我也想要！
这些小朋友们虽然叽叽喳喳有些吵闹，但是林秀和博物馆里的其他人都微笑地看着他们。
谁不喜欢这样活泼朝气又可爱的小孩子呢？
只是
林秀需要注意到，在博物馆的角落还有两个小朋友。
他们是跟这群小朋友一起来的，但是却仿佛被排除在外，并不能融入他们的欢声笑语之中，只能独自待在角落。
其中的小男孩看到队长的盾牌，一个激动，说话的声音不禁有些大了，走在他前面的孩子回过头来嫌弃地瞪了他一眼。
男孩又把声音给放小。
他旁边的女孩勾了勾他的手，以示安慰。
男孩也振了振精神，没再低落。
两个人走在队伍的最后，小声地讨论着美国队长的事迹。
林秀想了想，走到两个孩子的旁边，微笑着问他们：你们好呀，小朋友。
男孩突然见到有陌生人走过来搭话，紧张地抓住女孩的手，警惕地看着林秀。
虽然他的家长可能教导过孩子不要轻信陌生人的话，但是这个孩子的反应还是有些过激了。
林秀莫名在意起来。
他按下了心里的疑虑，继续说：呃我看你们对美国队长的事迹非常熟悉？我刚来纽约，不太知道他的事情，你们能给我讲讲么？
两个孩子对视了一眼。
男孩瞪了林秀一眼：在美国，谁不知道美国队长的事情？你肯定不是好人！
说完，他就拉着女孩子跑了。
只留下林秀站在原地，眨了眨眼。
刚刚他的本意只是，看那两个小孩被排挤，想跟他们说说话而已。
他摇了摇头，又想起了男孩那警惕的眼神。
他大致把纪念馆都逛了一遍，还让sr100在他脑子里给他科普关于美国队长的事情。
两个小时差不多过去了，林秀觉得自己也该走了。 ↑返回顶部↑
林秀注意到有一个老师带着一队小朋友走了进来，小朋友们左看右看，都非常兴奋。
看！那是美国队长的盾牌！
他的摩托车！
还有他的制服！！
有小孩子在向其他人得意地炫耀：我妈妈给我买了队长的同款制服！
哇，我也想要！
这些小朋友们虽然叽叽喳喳有些吵闹，但是林秀和博物馆里的其他人都微笑地看着他们。
谁不喜欢这样活泼朝气又可爱的小孩子呢？
只是
林秀需要注意到，在博物馆的角落还有两个小朋友。
他们是跟这群小朋友一起来的，但是却仿佛被排除在外，并不能融入他们的欢声笑语之中，只能独自待在角落。
其中的小男孩看到队长的盾牌，一个激动，说话的声音不禁有些大了，走在他前面的孩子回过头来嫌弃地瞪了他一眼。
男孩又把声音给放小。
他旁边的女孩勾了勾他的手，以示安慰。
男孩也振了振精神，没再低落。
两个人走在队伍的最后，小声地讨论着美国队长的事迹。
林秀想了想，走到两个孩子的旁边，微笑着问他们：你们好呀，小朋友。
男孩突然见到有陌生人走过来搭话，紧张地抓住女孩的手，警惕地看着林秀。
虽然他的家长可能教导过孩子不要轻信陌生人的话，但是这个孩子的反应还是有些过激了。
林秀莫名在意起来。
他按下了心里的疑虑，继续说：呃我看你们对美国队长的事迹非常熟悉？我刚来纽约，不太知道他的事情，你们能给我讲讲么？
两个孩子对视了一眼。
男孩瞪了林秀一眼：在美国，谁不知道美国队长的事情？你肯定不是好人！
说完，他就拉着女孩子跑了。
只留下林秀站在原地，眨了眨眼。
刚刚他的本意只是，看那两个小孩被排挤，想跟他们说说话而已。
他摇了摇头，又想起了男孩那警惕的眼神。
他大致把纪念馆都逛了一遍，还让sr100在他脑子里给他科普关于美国队长的事情。
两个小时差不多过去了，林秀觉得自己也该走了。 ↑返回顶部↑