分卷(（2 / 4）
他一开始就说了，学堂要建的结实, 要注重实用性, 但不能往金碧辉煌的方向靠，于是学堂都是石头、泥砖合着最好最结实的木料建起来的，远远看着, 不像个学堂, 倒像个石头山。
这屋子是村里头最好的泥瓦工废了好大的心思设计的, 用料也实在, 还有李恩白的建议，真的建好了必定是十里八村都羡慕的。
光是教书先生就够让人羡慕的了，更别提学堂还发书, 但凡是学堂要学的书，都给学生发。
你说规矩多？
都能进学堂学知识了, 还敢嫌规矩多？
哪家的孩子这么不懂事，也不用等到将来夫子教训，家里头双亲就能给你来个爆炒臀肉, 哭爹喊娘也没用！
但现在学堂还在建, 李恩白也只每日上午在打谷场授课，为此云河还特意弄了一块大大的木板刷了白，给李恩白写板书用。
底下的学生还没拿到新书呢，只是先在李恩白这听听，有不合适的, 正式开学了就不让进学堂念书了。
一个个老实的比鹌鹑都蔫吧，眼睛紧紧盯着李恩白，生怕漏了一点知识，更怕表现不好被退了学。
打谷场是个开阔地儿，李恩白也没说不允许别人旁观，有那好学的，不声不响的站在最后头，跟着那些备选学生一块听课。
左右就是上午一个时辰的功夫，谁还抽不出来时间过来听听课呢？大不了拉下的活儿其他时间补上呗。
但以后再想听秀才老爷讲学，可就难的很了。
原本只是几个人，但看李恩白压根儿不会管他们，来的人越来越多，他们也知道自己这叫沾光，一点儿声响都不出，也不找地儿坐下，就站着听讲。
李恩白的想法是不管爱不爱学习，会认几个字，总是好的。
他现在教的都是最最最基础的，连三字经都用不着，今天是一二三四五，每天六七□□十。
然后再挑着姓氏教一教，百家姓很没必要，一个村子就那么几个姓，教个两天就教完了。
这时候他开始随堂测验了，每天会讲一个故事，关于成语、寓言、美德、历史、地理等等，无所不包。
因为是给目不识丁的村民们讲故事，他舍弃了文绉绉的不好理解的话本风格，就用最口语化的大白话来讲。
有的时候还叫两个学生上来配合，比如他讲了三只小猪的故事，就叫了三个看着比别的孩子白点儿的上来配合，觉得小猪不好听，他干脆改成了三只小白兔。
又找了一个比别的孩子都壮一点的孩子做大灰狼，一边讲故事，一边指挥着四个学生演出来。
一开始这种方式孩子们还有些放不开，但只要厚着脸演了都会被李恩白夸奖一番，也就放开了演了，慢慢的倒是觉得这是一种游戏，乐在其中，对李恩白将的故事也记得更深刻了。
这是潜移默化的让他们学会团结，学会心往一块儿使，劲儿往一块儿用。木老三他们这帮老头子也耐不住好奇，去听过几次，每每都被李恩白轻描淡写的教会孩子们做人的道理而惊奇。
再看看周围也听的入迷的村民们，天长日久的，他们村子肯定会有大变化。
所谓人老成精，在木老三他们身上体现的淋漓尽致，哥儿六个回了家悄悄的喝了顿酒，喝醉了还能哈哈哈大笑，压不住嗓子的喊着能对祖宗交差了。
可把云河唬的一直守在门外头，就怕几个老头喝酒喝伤了。被木老三的媳妇看见了，问他，大河啊，你在这儿戳着干啥呢？
三婶，我怕我爹他们叫我，就在这儿等着，反正也没事。云河不敢说不吉利的话。
三婶子一眼看穿他的真实想法，听着堂屋里头吵吵嚷嚷的，还有她家老头子吹牛的声音，砸吧了两下嘴，这个老头子，又翘尾巴了！
说着推门进了屋，跟其他兄弟打了声招呼，直接伸手拧住木老三的耳朵，喝喝喝，没完了是吧？也不看看时间，都后晌了，还不赶紧去醒醒酒！
哎呦！老太婆你撒手！木老三喝酒喝的满脸通红，被拧着耳朵疼的直叫唤。
撒手？你再喝我给你拧掉！三婶子可不惯着他，多大的人了，一点成色没有，没看见大侄子担心他们这帮老头子呢？ ↑返回顶部↑
这屋子是村里头最好的泥瓦工废了好大的心思设计的, 用料也实在, 还有李恩白的建议，真的建好了必定是十里八村都羡慕的。
光是教书先生就够让人羡慕的了，更别提学堂还发书, 但凡是学堂要学的书，都给学生发。
你说规矩多？
都能进学堂学知识了, 还敢嫌规矩多？
哪家的孩子这么不懂事，也不用等到将来夫子教训，家里头双亲就能给你来个爆炒臀肉, 哭爹喊娘也没用！
但现在学堂还在建, 李恩白也只每日上午在打谷场授课，为此云河还特意弄了一块大大的木板刷了白，给李恩白写板书用。
底下的学生还没拿到新书呢，只是先在李恩白这听听，有不合适的, 正式开学了就不让进学堂念书了。
一个个老实的比鹌鹑都蔫吧，眼睛紧紧盯着李恩白，生怕漏了一点知识，更怕表现不好被退了学。
打谷场是个开阔地儿，李恩白也没说不允许别人旁观，有那好学的，不声不响的站在最后头，跟着那些备选学生一块听课。
左右就是上午一个时辰的功夫，谁还抽不出来时间过来听听课呢？大不了拉下的活儿其他时间补上呗。
但以后再想听秀才老爷讲学，可就难的很了。
原本只是几个人，但看李恩白压根儿不会管他们，来的人越来越多，他们也知道自己这叫沾光，一点儿声响都不出，也不找地儿坐下，就站着听讲。
李恩白的想法是不管爱不爱学习，会认几个字，总是好的。
他现在教的都是最最最基础的，连三字经都用不着，今天是一二三四五，每天六七□□十。
然后再挑着姓氏教一教，百家姓很没必要，一个村子就那么几个姓，教个两天就教完了。
这时候他开始随堂测验了，每天会讲一个故事，关于成语、寓言、美德、历史、地理等等，无所不包。
因为是给目不识丁的村民们讲故事，他舍弃了文绉绉的不好理解的话本风格，就用最口语化的大白话来讲。
有的时候还叫两个学生上来配合，比如他讲了三只小猪的故事，就叫了三个看着比别的孩子白点儿的上来配合，觉得小猪不好听，他干脆改成了三只小白兔。
又找了一个比别的孩子都壮一点的孩子做大灰狼，一边讲故事，一边指挥着四个学生演出来。
一开始这种方式孩子们还有些放不开，但只要厚着脸演了都会被李恩白夸奖一番，也就放开了演了，慢慢的倒是觉得这是一种游戏，乐在其中，对李恩白将的故事也记得更深刻了。
这是潜移默化的让他们学会团结，学会心往一块儿使，劲儿往一块儿用。木老三他们这帮老头子也耐不住好奇，去听过几次，每每都被李恩白轻描淡写的教会孩子们做人的道理而惊奇。
再看看周围也听的入迷的村民们，天长日久的，他们村子肯定会有大变化。
所谓人老成精，在木老三他们身上体现的淋漓尽致，哥儿六个回了家悄悄的喝了顿酒，喝醉了还能哈哈哈大笑，压不住嗓子的喊着能对祖宗交差了。
可把云河唬的一直守在门外头，就怕几个老头喝酒喝伤了。被木老三的媳妇看见了，问他，大河啊，你在这儿戳着干啥呢？
三婶，我怕我爹他们叫我，就在这儿等着，反正也没事。云河不敢说不吉利的话。
三婶子一眼看穿他的真实想法，听着堂屋里头吵吵嚷嚷的，还有她家老头子吹牛的声音，砸吧了两下嘴，这个老头子，又翘尾巴了！
说着推门进了屋，跟其他兄弟打了声招呼，直接伸手拧住木老三的耳朵，喝喝喝，没完了是吧？也不看看时间，都后晌了，还不赶紧去醒醒酒！
哎呦！老太婆你撒手！木老三喝酒喝的满脸通红，被拧着耳朵疼的直叫唤。
撒手？你再喝我给你拧掉！三婶子可不惯着他，多大的人了，一点成色没有，没看见大侄子担心他们这帮老头子呢？ ↑返回顶部↑