第三十五章不想写数学?写完的奖励是陪她做(1 / 2)

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  在一起后,姜郁更认真观察了言禾。他学习好不仅仅是脑子好,学习习惯也很好。
  他有个小本子,上面除了工整记上每天的作业,还会写上其他待办事项。
  “你好认真……不过为什么待办事项都是6项呢?”
  “这源于艾维利时间管理法,按重要性依次记录要完成的事。”
  姜郁看到第叁项是看一集美剧,笑问他:“为什么里头还有娱乐?我以为你除了学习几乎没有娱乐。”
  言禾牵过她的手,“要给自己奖励,如果都是学习,没有一点奖励机制,往下的学习效率就会慢慢递减。”
  “第六项也是放松哎,你写日记的吗?”
  “嗯。”
  姜郁来了好奇心,“给我看看!”
  “日记本在家里。”
  她撇撇嘴,“我要向你看齐,我对学习就没那么大干劲儿,除了写英语题会让我快乐,别科我就没兴趣了,特别是数学。不像你,你是真的好厉害……”
  “多巴胺和内啡肽。”
  “什么啊?”
  “多巴胺由快乐产生,你刷英语快乐,就愿意多做题。”
  “内啡肽呢?”
  “由痛苦而生,比如我刷了数学和物理的题才看美剧,这时我很开心,就是内啡肽的作用。”
  姜郁笑,“我以为对你这样的学霸来说,学习是快乐的。”
  “当然不是,很痛苦。”
  姜郁摸了下他的脸看回自己的作业。言禾是真的很优秀,不是脑筋死板的那种书呆子。他能在这么短的时间拔高英语成绩,怎么能用他脑子好简单概括呢?
  他有优良的学习习惯、学习方法,性格坚毅能吃苦、注意力集中……这都是她欠缺的。
  姜郁有些汗颜。她就不爱记作业,老师作业用ppt打在屏幕上,她就掏出手机拍一下,等到照片攒得不能再多时,她才想起来清理。
  每一科他都会有笔记本,笔记内容都是自己理解后写上的,外加错题记录。姜郁不爱做错题本,笔记也都是草草随便乱记在书上或者考卷上。
  她又看了看言禾的侧脸,他正认真地在草稿纸上算数。
  今天周六,父母出去郊游,留下她一个人在家。姜郁最近的数学碰到麻烦,外加她想言禾了,就让他到她家陪她。
  他们一人一张椅子挨着写作业,姜郁从来没觉得春光可以这么明媚,写作业可以不那么无聊。只不过她不像言禾那样专心,一会儿时间就想摸鱼。
  “你怎么这么有条理,做什么都很清楚,不像我人乱糟糟的,有时候学习的地儿也会弄得乱糟糟……”她走过去坐进他怀里。
  “没什么,每个人不同罢了。”言禾放下笔双手搂住她。
  “我房间总爱弄乱,老被我妈说……”
  “乱一点有生活的感觉。”
  姜郁笑了。他又温柔又善解人意,总是严于律己宽以待她。 ↑返回顶部↑

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