第30节(3 / 4)

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  “同学们安静。”
  王老师无奈地开口, 可应者廖廖。
  但当板寸头的燕深提着书包走进来后,整间教室都安静了, 没一个人敢说话,只听得见书页翻动的声音。
  沈迟朝燕深望了一眼。
  “班上的人都怕他。”庄州一边补作业一边小声地说,“他父亲是刚放出来的杀人犯,老师也不敢管他。”
  沈迟没再看。
  上午第一节 课是英语课, 王老师在讲台上教课文,中文一遍英文一遍,中文一遍英文又一遍……
  他的口语不标准,拖腔带调,带着浓浓的边城口音,班上大半人都听睡着了。
  特别是后排,可以说是全军覆没,只幸存了沈迟一根独苗,少年低头做着笔记。
  王老师甚感欣慰,看着那头想抓去理发店的红毛竟也顺眼起来,他拿着课本踱步到沈迟身边,想看看记录了自己哪些话,可一看才发现——
  画的是一张海岛地图。
  少年专注地画着地图,见到他来也没什么反应,他终于忍无可忍:“沈迟,你把我刚刚带读的课文说一遍。”
  听到王老师的声音,庄州猛然从梦中被惊醒,他赶紧哗啦哗啦翻开书。
  他记得睡着前好像讲到了第八十九页,不过第九十页看着也挺耳熟的,他正不知道怎么给沈迟打掩护时,少年开口了。
  “the road to modern english at the end of the 16th century……”沈迟把原文一字不差地背了出来。
  要不是王老师一直注意到沈迟这边,都快认为沈迟是个认真听课的好学生了,他疑惑地问:“你什么时候背的?”
  “你上课的时候。”
  少年继续画着地图。
  “你听到就能背下来?”
  “你读的次数太多了。”少年冷声回答。
  王老师:…………
  他只读了十来遍而已,教英语可不就要读吗,他咳嗽了一声:“你下课来我办公室一趟。”
  见少年头也没抬,他补充了一句:“你不来的话,我就去你家里。”
  王老师的话音落下,沈迟握笔的手顿了顿。
  下课后,少年背着书包走到办公室。
  “我看了一下你在燕外的成绩。”王老师从椅子上站起来,“成绩可以说十分不理想,但你记忆力很好,又选的是文科,考个专科应该没问题,努力一把还能上本科,只要这一年你能专心学习。”
  听到最后一句话,沈迟垂下头,情绪不明地说了句:“都高三了。”
  少年转身离开了办公室。
  沈迟回到家,走到门口时他的步伐放得很慢,如果季妈来哄他,他也不会和她说话。
  至少,一个星期不会说话。 ↑返回顶部↑

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