第8章 何如是（1 / 1）
第二天，几个孩子各自起床。今天是正式开始上课的日子，一起去餐厅吃过早饭后几个人都去往自己教室。
学院的教学楼一共九栋，也都并不很大，每一栋教学楼也只有三层楼而已，每一层有四个大教室。也就是说赵凡他们这一届学员也只用了九间教室而已。再除去了储藏室和导师办公室，还多出一间教室出来。不过每一间教室的面积都很大，足有二百多平方。而且学院的教学楼都经过魔法加持，在每个教室里正常的武技和魔法释放都有足够的地方，还有足够的强度能承受学员们技能的破坏力。
赵凡早早来到了一年级召唤师班。他到了之后才发现自己居然是来的最早的一个。他自己找了个比较靠前的位置坐下，在战争学院里，学员在教室里的位置都是自己选的，先到先得。
过了十来分钟，召唤师班级31人全部到齐。又等了一会，学院魔法钟的钟声敲响了，这也代表第一堂课开始了。
在钟声响起得第三声后，一个看上去四十多岁的中年人走入教室，他留着披头的散发，穿着干净的召唤师袍子，正是昨天已经认识的班主任，将在接下来的一年中教导赵凡他们召唤术的导师——何如是。
何如是，帝国认证的中级召唤师，在帝国战争学院毕业后就一直留在学院作为一名召唤系导师直到如今。他的品阶停留在中级已经有二十年了，作为一名只有四等天赋的召唤师来说，他选择成为一个学院的初级导师其实也相当不错了。
虽然他的品阶并不高，但是何如是其实很得他教导过的学员的尊敬，因为他这个人是那种对每一个学员都很认真负责的好导师，他教导过的每一个学员都获得过他的谆谆教导。一个导师能做到这点，就说明他是一个很优秀的导师了。
“同学们，今天是你们进入学院以来正式开始接触召唤师这个职业，而将来，我相信你们也都会成为最优秀的召唤师。我希望大家在和我的相处中互相加油，人人不可掉队。”
何如是——以后就称为何老师面色微笑的对底下学员说道。
接着，何老师就将召唤师的一些基本信息，对着所有学员说了一遍，大体情况赵凡其实已经都听杨安邦说过了。不过一些来学院较迟的孩子还不了解。
何老师说完问道：“同学们，我知道你们有些人已经对我刚刚所说的都比较了解，我现在问个问题，你们如果知道的可以举手回答。我问的问题是，你们谁知道召唤师要想召唤出自己的伙伴，需要哪些条件！”
问题问完，有三个胆大一些的孩子举起了手，何老师叫起一个男孩让他回答：“老师，我听说过，召唤师召唤怪物要有天赋加持，还要和怪物签订契约，再有就是要有足够的召唤之力。”
何老师道：“这位同学总结的比较全面，但是，我要补充的是，我们身为召唤师，我希望同学们不要把自己召唤的召唤兽称为怪物，我希望你们称呼它们为伙伴，或者最起码的称呼为召唤兽。这是我们自己对召唤师和召唤兽的尊重。只有这样，我们的召唤伙伴就很难很难会有反噬的情况发生。还有一个就是，召唤师有四要素，刚刚的同学说了三点，他漏了一点就是，召唤师召唤伙伴的时候需要的召唤法阵！”
“召唤法阵是沟通异世界位面的桥梁，我们召唤师，在签订契约的时候和召唤伙伴的时候，都需要召唤法阵。没有召唤法阵就无法和异世界沟通，也就无法和它们签订契约，更无法将他们召唤到本世界中来。”
何老师强调了召唤法阵的重要性。接着又说道：“同学们，大家能被选中到这个教室中来，说明大家都有召唤师天赋。我今天除了将召唤师的基础知识教给你们外，就是要教会大家学会冥想。现在我想问，谁知道冥想是什么？”
何老师叫起另外一个男同学起来：“何老师，冥想就是通过放空自己心灵并集中注意力，感受自然界中的魔法力或者召唤之力以获得魔法力或召唤之力的方法。”
“不错，这位同学说的很对，对我们召唤师来说冥想可以获得召唤之力。同时冥想也是我们提高召唤之力存储量和召唤之力质量的方法之一。”
顿了顿，待同学们消化了上面一段话之后，何老师对这段话进行了详解：“召唤之力是一种力量，它和魔法力一样是我们可以用冥想的方式从自然界中提炼而出的一种契合我们天赋的力量，这种力量会储存在我们的身体里，当我们需要的时候可以释放这种力量加以使用。因为我们各人的身体条件不一样，天赋也有强有弱。所以每一个人能储存的量也不一样，简单来说，如果拿水桶来比喻，同一个品阶的两个召唤师，一个人的存储量只有一个水桶那么大，另外一个储存的水却可以盛满两个甚至三个个这样的水桶，这就是量的差别。量有差别也就代表这召唤师能召唤出的伙伴个数有差别，假如说量小召唤师，所有的召唤之力只能召唤出四个召唤兽，那量大的那一个，就可能可以召唤同样的六只，八只乃至十只那么多。”
“还有就是召唤之力的质量，这就是指召唤之力的凝练程度，凝练的程度直接关系到召唤师品阶的提升，比如说，召唤师学徒的召唤之力可能只是气态那样的感觉，而初级召唤师就会从气态的感觉变成雾态，中级召唤师的召唤之力就会从雾态变成娟娟细雨那种程度。这就是所谓的召唤之力的质量了。同时我要说的是，这种力量的的大小和质量说法，在斗气师和魔法师身上也是一样。我这样说，你们能明白吗？”
何老师说话喜欢打比方，也很通俗易懂，下方的召唤师学员也都听得比较明白。纷纷回到：“明白了，何老师！”
何老师教课讲的精彩，同学们听得入神，包括赵凡，也是听得津津有味。不知不觉时间过去，下课的魔法钟声响了起来。
何老师见下课了，在准备下课之前又说道：“同学们，我们在战争学院不但要学习自己的战斗技能这方面的能力，同时也要学习各种语言和算数，还有做一名合格的帝国公民的道理。所以我们还有语言课，算法课，帝国制度课等课程，这和我们帝国其他的普通学校的知识进度是同步的。能进入帝国战争学院作为文化课导师教育你们这些天之骄子的都是我们帝国中的最优秀的导师。我希望大家在其他导师的课上也要好好听讲，千万不要有不尊重他们的心思，我不希望你们成为战斗技能合格但做人不合格的学生，你们听明白了吗？”
在强调这句话的时候，何老师是以很严肃认真的神情说的。学生们也都认真回答道：“听明白了，何老师。” ↑返回顶部↑
学院的教学楼一共九栋，也都并不很大，每一栋教学楼也只有三层楼而已，每一层有四个大教室。也就是说赵凡他们这一届学员也只用了九间教室而已。再除去了储藏室和导师办公室，还多出一间教室出来。不过每一间教室的面积都很大，足有二百多平方。而且学院的教学楼都经过魔法加持，在每个教室里正常的武技和魔法释放都有足够的地方，还有足够的强度能承受学员们技能的破坏力。
赵凡早早来到了一年级召唤师班。他到了之后才发现自己居然是来的最早的一个。他自己找了个比较靠前的位置坐下，在战争学院里，学员在教室里的位置都是自己选的，先到先得。
过了十来分钟，召唤师班级31人全部到齐。又等了一会，学院魔法钟的钟声敲响了，这也代表第一堂课开始了。
在钟声响起得第三声后，一个看上去四十多岁的中年人走入教室，他留着披头的散发，穿着干净的召唤师袍子，正是昨天已经认识的班主任，将在接下来的一年中教导赵凡他们召唤术的导师——何如是。
何如是，帝国认证的中级召唤师，在帝国战争学院毕业后就一直留在学院作为一名召唤系导师直到如今。他的品阶停留在中级已经有二十年了，作为一名只有四等天赋的召唤师来说，他选择成为一个学院的初级导师其实也相当不错了。
虽然他的品阶并不高，但是何如是其实很得他教导过的学员的尊敬，因为他这个人是那种对每一个学员都很认真负责的好导师，他教导过的每一个学员都获得过他的谆谆教导。一个导师能做到这点，就说明他是一个很优秀的导师了。
“同学们，今天是你们进入学院以来正式开始接触召唤师这个职业，而将来，我相信你们也都会成为最优秀的召唤师。我希望大家在和我的相处中互相加油，人人不可掉队。”
何如是——以后就称为何老师面色微笑的对底下学员说道。
接着，何老师就将召唤师的一些基本信息，对着所有学员说了一遍，大体情况赵凡其实已经都听杨安邦说过了。不过一些来学院较迟的孩子还不了解。
何老师说完问道：“同学们，我知道你们有些人已经对我刚刚所说的都比较了解，我现在问个问题，你们如果知道的可以举手回答。我问的问题是，你们谁知道召唤师要想召唤出自己的伙伴，需要哪些条件！”
问题问完，有三个胆大一些的孩子举起了手，何老师叫起一个男孩让他回答：“老师，我听说过，召唤师召唤怪物要有天赋加持，还要和怪物签订契约，再有就是要有足够的召唤之力。”
何老师道：“这位同学总结的比较全面，但是，我要补充的是，我们身为召唤师，我希望同学们不要把自己召唤的召唤兽称为怪物，我希望你们称呼它们为伙伴，或者最起码的称呼为召唤兽。这是我们自己对召唤师和召唤兽的尊重。只有这样，我们的召唤伙伴就很难很难会有反噬的情况发生。还有一个就是，召唤师有四要素，刚刚的同学说了三点，他漏了一点就是，召唤师召唤伙伴的时候需要的召唤法阵！”
“召唤法阵是沟通异世界位面的桥梁，我们召唤师，在签订契约的时候和召唤伙伴的时候，都需要召唤法阵。没有召唤法阵就无法和异世界沟通，也就无法和它们签订契约，更无法将他们召唤到本世界中来。”
何老师强调了召唤法阵的重要性。接着又说道：“同学们，大家能被选中到这个教室中来，说明大家都有召唤师天赋。我今天除了将召唤师的基础知识教给你们外，就是要教会大家学会冥想。现在我想问，谁知道冥想是什么？”
何老师叫起另外一个男同学起来：“何老师，冥想就是通过放空自己心灵并集中注意力，感受自然界中的魔法力或者召唤之力以获得魔法力或召唤之力的方法。”
“不错，这位同学说的很对，对我们召唤师来说冥想可以获得召唤之力。同时冥想也是我们提高召唤之力存储量和召唤之力质量的方法之一。”
顿了顿，待同学们消化了上面一段话之后，何老师对这段话进行了详解：“召唤之力是一种力量，它和魔法力一样是我们可以用冥想的方式从自然界中提炼而出的一种契合我们天赋的力量，这种力量会储存在我们的身体里，当我们需要的时候可以释放这种力量加以使用。因为我们各人的身体条件不一样，天赋也有强有弱。所以每一个人能储存的量也不一样，简单来说，如果拿水桶来比喻，同一个品阶的两个召唤师，一个人的存储量只有一个水桶那么大，另外一个储存的水却可以盛满两个甚至三个个这样的水桶，这就是量的差别。量有差别也就代表这召唤师能召唤出的伙伴个数有差别，假如说量小召唤师，所有的召唤之力只能召唤出四个召唤兽，那量大的那一个，就可能可以召唤同样的六只，八只乃至十只那么多。”
“还有就是召唤之力的质量，这就是指召唤之力的凝练程度，凝练的程度直接关系到召唤师品阶的提升，比如说，召唤师学徒的召唤之力可能只是气态那样的感觉，而初级召唤师就会从气态的感觉变成雾态，中级召唤师的召唤之力就会从雾态变成娟娟细雨那种程度。这就是所谓的召唤之力的质量了。同时我要说的是，这种力量的的大小和质量说法，在斗气师和魔法师身上也是一样。我这样说，你们能明白吗？”
何老师说话喜欢打比方，也很通俗易懂，下方的召唤师学员也都听得比较明白。纷纷回到：“明白了，何老师！”
何老师教课讲的精彩，同学们听得入神，包括赵凡，也是听得津津有味。不知不觉时间过去，下课的魔法钟声响了起来。
何老师见下课了，在准备下课之前又说道：“同学们，我们在战争学院不但要学习自己的战斗技能这方面的能力，同时也要学习各种语言和算数，还有做一名合格的帝国公民的道理。所以我们还有语言课，算法课，帝国制度课等课程，这和我们帝国其他的普通学校的知识进度是同步的。能进入帝国战争学院作为文化课导师教育你们这些天之骄子的都是我们帝国中的最优秀的导师。我希望大家在其他导师的课上也要好好听讲，千万不要有不尊重他们的心思，我不希望你们成为战斗技能合格但做人不合格的学生，你们听明白了吗？”
在强调这句话的时候，何老师是以很严肃认真的神情说的。学生们也都认真回答道：“听明白了，何老师。” ↑返回顶部↑