分卷(16)（3 / 5）
林风起站在客厅，卡在嘴边的那句对不起就这么在空气中无声消散。
第25章 心动起源
闻夏回到房间，把自己摔在床上，脸埋在枕头里挺尸。
枕头是林风起家的，深深埋进去后能闻到淡淡的薰衣草香，倒是让人头脑稍微冷静了些。
他对林风起与其说是一见钟情，不如说是好奇心害死猫，自己把自己绕进去的。
其实在记住林风起的脸之前，他先记住的是少年有些与这个年纪有些格格不入的沉稳嗓音。带着独特的冷感，并不锋利，像是埋在雪层之下的一块大理石。
他之所以记得这个声音，是因为曾在周一早晨的晨会上听到过。
闻夏自打入学就没好好听过晨会，周一晨会对他来说只有补眠的作用，就是站着睡觉难受了点儿，不能真的睡着，否则立不住。
那天晨会他例行闭目养神，然后就听见了一把低沉沁凉的嗓音。那声音有条不紊地念着演讲稿，每一停、每一顿都恰到好处，明明是死板无趣的模板发言，由他念出来却像不知名的摇篮曲，非常好听。
闻夏听着这声音，想睁眼瞧瞧的，但眼皮子反而越来越沉重。
然后他就真的睡着了。
很神奇的是，他就算睡着了也没有倒下，除了脑袋往下垂得略微明显。果不其然最后享受到了班主任的亲自叫醒服务。
闻夏醒的时候升旗台上已经不见任何一个学生，只剩下校领导手里拿着张稿子激情盎然地朗读。
不错，很有感情。念得很好，下次别念了行吗？
闻夏听着，脑子里想的是另外一个声音。
后来在拥挤走廊上的惊鸿一瞥，闻夏想，原来是他。
喧嚣中的宁静总是特别的。
闻小少爷十几年来什么没见过，稀疏平常的东西根本无法引起他的注意。而林风起足够特别。
当时，林风起看完看完成绩排名就穿过人群离开了，闻夏转头望着他的背影走远，抬起手肘顶了顶身边的朋友：那谁？
朋友循着他的视线看了眼，说：还能谁，林风起呗，排名第一的那个。咱班老师总是挂在嘴边拿来拉踩咱们的那个别的班的同学，就是他。
老师都喜欢好学生，林风起更是各方面都挑不出毛病来，深受各科老师的喜爱。虽说他们高中在全市也能排得上名次，但重点班和普通班的氛围还是有着明显差别的，毕竟真正将学校口碑撑起来的，永远是优等生。
闻夏当时在末尾班，在他的主要引领下，整个班级的气氛充满青春期的躁动，那氛围，换了谁一看就知道肯定不是个成绩多好的班。
他和林风起是两个极端。一个安静到将世界排除在外，一个恨不得把全世界的热闹都收入自己囊中。
人对特殊事物的好奇心与生俱来。
从前闻夏没有注意，但当注意到有这么号人之后，他就发现怎么好像周围与他有关的事情都变多了？
比如老师们确实在课上经常拿林风起作为正面例子敲打他们；比如有时去跑早操的路上，他一晃眼便会看见站在a班队伍里的林风起，他是领跑的人；又比如中午去吃饭，好几个窗口，可他有时一转头就能在隔壁队伍，或者隔壁队伍人流缝隙间看见隔壁的隔壁队伍里有个熟悉的身影；再比如
怎么哪儿哪儿都是他。
闻夏总是在打量他、观察他。渐渐地也会发现一些对方的小习惯。
比如，林风起喜欢穿高领毛衣。他们学校的校服有三套，夏、春秋和冬季各一套，天气冷下来后，大伙儿在校服里穿的衣服便越来越多，冬季校服做得足够厚，内里有一层保暖绒，闻夏注意到林风起最常在里头撘的就是高领毛衣。
比如，林风起不太吃辣，在食堂看见他从自己不远处路过时，盘子里的菜颜色都非常健康，很少见到辣椒的红色，当时闻夏不知道他是不擅长吃、还是不喜欢吃。 ↑返回顶部↑
第25章 心动起源
闻夏回到房间，把自己摔在床上，脸埋在枕头里挺尸。
枕头是林风起家的，深深埋进去后能闻到淡淡的薰衣草香，倒是让人头脑稍微冷静了些。
他对林风起与其说是一见钟情，不如说是好奇心害死猫，自己把自己绕进去的。
其实在记住林风起的脸之前，他先记住的是少年有些与这个年纪有些格格不入的沉稳嗓音。带着独特的冷感，并不锋利，像是埋在雪层之下的一块大理石。
他之所以记得这个声音，是因为曾在周一早晨的晨会上听到过。
闻夏自打入学就没好好听过晨会，周一晨会对他来说只有补眠的作用，就是站着睡觉难受了点儿，不能真的睡着，否则立不住。
那天晨会他例行闭目养神，然后就听见了一把低沉沁凉的嗓音。那声音有条不紊地念着演讲稿，每一停、每一顿都恰到好处，明明是死板无趣的模板发言，由他念出来却像不知名的摇篮曲，非常好听。
闻夏听着这声音，想睁眼瞧瞧的，但眼皮子反而越来越沉重。
然后他就真的睡着了。
很神奇的是，他就算睡着了也没有倒下，除了脑袋往下垂得略微明显。果不其然最后享受到了班主任的亲自叫醒服务。
闻夏醒的时候升旗台上已经不见任何一个学生，只剩下校领导手里拿着张稿子激情盎然地朗读。
不错，很有感情。念得很好，下次别念了行吗？
闻夏听着，脑子里想的是另外一个声音。
后来在拥挤走廊上的惊鸿一瞥，闻夏想，原来是他。
喧嚣中的宁静总是特别的。
闻小少爷十几年来什么没见过，稀疏平常的东西根本无法引起他的注意。而林风起足够特别。
当时，林风起看完看完成绩排名就穿过人群离开了，闻夏转头望着他的背影走远，抬起手肘顶了顶身边的朋友：那谁？
朋友循着他的视线看了眼，说：还能谁，林风起呗，排名第一的那个。咱班老师总是挂在嘴边拿来拉踩咱们的那个别的班的同学，就是他。
老师都喜欢好学生，林风起更是各方面都挑不出毛病来，深受各科老师的喜爱。虽说他们高中在全市也能排得上名次，但重点班和普通班的氛围还是有着明显差别的，毕竟真正将学校口碑撑起来的，永远是优等生。
闻夏当时在末尾班，在他的主要引领下，整个班级的气氛充满青春期的躁动，那氛围，换了谁一看就知道肯定不是个成绩多好的班。
他和林风起是两个极端。一个安静到将世界排除在外，一个恨不得把全世界的热闹都收入自己囊中。
人对特殊事物的好奇心与生俱来。
从前闻夏没有注意，但当注意到有这么号人之后，他就发现怎么好像周围与他有关的事情都变多了？
比如老师们确实在课上经常拿林风起作为正面例子敲打他们；比如有时去跑早操的路上，他一晃眼便会看见站在a班队伍里的林风起，他是领跑的人；又比如中午去吃饭，好几个窗口，可他有时一转头就能在隔壁队伍，或者隔壁队伍人流缝隙间看见隔壁的隔壁队伍里有个熟悉的身影；再比如
怎么哪儿哪儿都是他。
闻夏总是在打量他、观察他。渐渐地也会发现一些对方的小习惯。
比如，林风起喜欢穿高领毛衣。他们学校的校服有三套，夏、春秋和冬季各一套，天气冷下来后，大伙儿在校服里穿的衣服便越来越多，冬季校服做得足够厚，内里有一层保暖绒，闻夏注意到林风起最常在里头撘的就是高领毛衣。
比如，林风起不太吃辣，在食堂看见他从自己不远处路过时，盘子里的菜颜色都非常健康，很少见到辣椒的红色，当时闻夏不知道他是不擅长吃、还是不喜欢吃。 ↑返回顶部↑