第57节（1 / 4）
而蔓藤最上方那朵盛开的花的花瓣开始散落，中间长出了果实来。
果实迅速的长大，变成了小屋的大小，里面也自动长出了桌椅，像是小小的教室，教室的前方甚至出现了黑板，上面密密麻麻的书写着文字——
*
“砰！”
与此同时，下水道中传来了什么倒塌的声响，把沉迷学习（x）的孩子们吓了一跳。
“什么声音？”
“不会是下水道塌了吧？”
孩子们紧张的循声看去，发现前方下水道的围墙不知怎么出现了个窟窿。
“是墙塌了。”
当即就有孩子想要过去查看，也有人想要阻止他：“别去！万一被砸中就糟了。”
“说起来，为什么墙会突然塌下来啊！”
“地震？”
“我没有感觉啊？”
“会不会是有人拆了没有把墙砌好，”有孩子当场开始说恐怖故事，“我前天拿到的报纸上，看见有人把自己老婆砌到墙壁里的，足足砌了五个进去，最后一个挖出来还是活的。”
“哇啊，别在这种时候说这个啊！”
在胡乱的讨论中，到底有几个孩子没忍住，好奇的走到了倒塌的墙壁旁，去看看里面是不是有尸骨。
不过他们并没有找到尸体，反而发现了墙壁后面有一个小小的爬满蔓藤的房间。
“有人隐居在这里吗？”
“不像是住了人的样子，不过里面感觉没那么臭唉！”
“味道还没有进去吧？”
“喂喂，你们看，这里有字唉！”
孩子们探索了这个空荡荡的房间，很快有细心的孩子在一些蔓藤后面发现了文字：“这上面写着什么？是藏宝图吗？”
报童中有几个比较机灵的孩子是识字的——虽然是为了更好的卖出报纸——他们仔细看了看，有人失望道：“这些只是符文意思讲解而已。”
“这该不会是个教室吧？”
“学校怎么会在下水道建个教室？”
他们讨论了一阵子，没有结果。
但也有孩子依然对墙上的文字很有兴趣的：“符文是我们学的魔法那个符文吗？能说说它们都是什么意思吗？”
“怎么？你不会真的想要学习魔法吧？”
“反正也是无聊，知道自己在干什么也挺好的吧！”有孩子说道。
于是有兴趣的就研究起墙上的文字来，和自己画出的符文相互对照，也有不感兴趣的自己在房间找了个角落坐下——这个房间比外面下水道里干净多了，能够选择的话，自然会想要更干净的地方——继续进行符文连连看，时不时也听上一耳朵旁边的符文讲解。 ↑返回顶部↑
果实迅速的长大，变成了小屋的大小，里面也自动长出了桌椅，像是小小的教室，教室的前方甚至出现了黑板，上面密密麻麻的书写着文字——
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“砰！”
与此同时，下水道中传来了什么倒塌的声响，把沉迷学习（x）的孩子们吓了一跳。
“什么声音？”
“不会是下水道塌了吧？”
孩子们紧张的循声看去，发现前方下水道的围墙不知怎么出现了个窟窿。
“是墙塌了。”
当即就有孩子想要过去查看，也有人想要阻止他：“别去！万一被砸中就糟了。”
“说起来，为什么墙会突然塌下来啊！”
“地震？”
“我没有感觉啊？”
“会不会是有人拆了没有把墙砌好，”有孩子当场开始说恐怖故事，“我前天拿到的报纸上，看见有人把自己老婆砌到墙壁里的，足足砌了五个进去，最后一个挖出来还是活的。”
“哇啊，别在这种时候说这个啊！”
在胡乱的讨论中，到底有几个孩子没忍住，好奇的走到了倒塌的墙壁旁，去看看里面是不是有尸骨。
不过他们并没有找到尸体，反而发现了墙壁后面有一个小小的爬满蔓藤的房间。
“有人隐居在这里吗？”
“不像是住了人的样子，不过里面感觉没那么臭唉！”
“味道还没有进去吧？”
“喂喂，你们看，这里有字唉！”
孩子们探索了这个空荡荡的房间，很快有细心的孩子在一些蔓藤后面发现了文字：“这上面写着什么？是藏宝图吗？”
报童中有几个比较机灵的孩子是识字的——虽然是为了更好的卖出报纸——他们仔细看了看，有人失望道：“这些只是符文意思讲解而已。”
“这该不会是个教室吧？”
“学校怎么会在下水道建个教室？”
他们讨论了一阵子，没有结果。
但也有孩子依然对墙上的文字很有兴趣的：“符文是我们学的魔法那个符文吗？能说说它们都是什么意思吗？”
“怎么？你不会真的想要学习魔法吧？”
“反正也是无聊，知道自己在干什么也挺好的吧！”有孩子说道。
于是有兴趣的就研究起墙上的文字来，和自己画出的符文相互对照，也有不感兴趣的自己在房间找了个角落坐下——这个房间比外面下水道里干净多了，能够选择的话，自然会想要更干净的地方——继续进行符文连连看，时不时也听上一耳朵旁边的符文讲解。 ↑返回顶部↑