第39节（2 / 4）
“臣感谢小四阿哥的喜欢。诗词方面，要有意义、意境、意味。看文生义，研文求味。追求自然真美，品探言外至味，三美齐全，这才是好诗。刚刚你念的两首臣写的诗词，略显直白。没有言外言，味中味，不算好诗。”
弘晙眨巴大眼睛，不大明白，“弘晙喜欢。”
接着眼里冒小星星，口气夸赞，“张廷玉大人写的是好诗。”
张廷玉大人终于明白了皇上和四爷面对弘晙的心情，小娃娃的一句“喜欢”，就好像是天底下最好的事儿，是万物苍生给予的最好肯定。
“臣很高兴小四阿哥喜欢。”
小四阿哥大眼睛一眯，“小四阿哥也高兴。”
哈哈哈，几位老师又是笑，小娃娃太可爱了嗷。
皇上得知乖孙孙的这个事儿，上书房孩子们的议论，也是笑。
孩子都想长大，好奇向往大人的世界，大人都想变小，恨不得变回十岁的少年时光“骑马倚斜桥，满楼红袖招。翠屏金屈曲，醉入花丛宿。”
徐元梦大人，张廷玉大人也通过这几天的观察，了解了教育小孩子的另一个方面，因材施教，寓教于乐，寓教于喜。
“有关上次集体逃学的惩罚，我们老师一起研究了一下，就罚你们今儿下午出宫，去做一个小玩乐。玩什么都行，回来后交一篇文章上来。”
文章？
小家伙们都瞪大了眼睛，文章不是哥哥们才写的吗？
徐元梦大人笑眯眯脸，瞧着一个个小娃娃好像看到一颗颗春天的小禾苗，尤其眼睛最大的一个，长得最好的一颗小禾苗，弘晙阿哥，乐哈哈，“没写过文章没事儿，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，不写画画儿也行。”
这下子小娃娃们都高兴了。
特别是弘晙阿哥。
“出发嗷！”
弘晙阿哥喊一嗓子带头跑出课室，赶紧去午休，赶紧去用晚膳，然后就可以出宫玩喽。
这可是老师们让他们玩的嗷，不是弘晙阿哥逃学嗷。
弘晙阿哥可兴奋了。
几位老师望着瞬间空荡荡的课室，一起摇头失笑。
皇上得知这个惩罚方法也是乐呵，瞧着乖孙孙好像小松鼠一样鼓着腮帮子用饭，好像他快些吃完，就能多玩一会儿的样子，更是乐呵。
寓教于乐，寓教于喜……皇上决定再见方苞一面。
弘晙阿哥出门去耍，皇上再次让李光地安排见方苞。
“不知方先生，可有改变观念？”
“回皇上。草民还是坚持己见。戴名世所言只是出于一个修史书之人的写实追求，并无反心。求皇上明鉴。”
皇上沉吟不语。
戴名世并无反心他知道，有无冒犯之言他也似乎可以明白，可是当前情势如此，既然如今事情闹大，他如何能不处理戴名世？
“此事且不提，今儿来找先生，是有一事相说。”
“朕有一孙儿，打小儿顽皮，然天性聪慧，朕欲提先生为宫里的布衣侍讲，随侍左右，且教导朕的孙儿一些文章之事，不知先生意下如何？” ↑返回顶部↑
弘晙眨巴大眼睛，不大明白，“弘晙喜欢。”
接着眼里冒小星星，口气夸赞，“张廷玉大人写的是好诗。”
张廷玉大人终于明白了皇上和四爷面对弘晙的心情，小娃娃的一句“喜欢”，就好像是天底下最好的事儿，是万物苍生给予的最好肯定。
“臣很高兴小四阿哥喜欢。”
小四阿哥大眼睛一眯，“小四阿哥也高兴。”
哈哈哈，几位老师又是笑，小娃娃太可爱了嗷。
皇上得知乖孙孙的这个事儿，上书房孩子们的议论，也是笑。
孩子都想长大，好奇向往大人的世界，大人都想变小，恨不得变回十岁的少年时光“骑马倚斜桥，满楼红袖招。翠屏金屈曲，醉入花丛宿。”
徐元梦大人，张廷玉大人也通过这几天的观察，了解了教育小孩子的另一个方面，因材施教，寓教于乐，寓教于喜。
“有关上次集体逃学的惩罚，我们老师一起研究了一下，就罚你们今儿下午出宫，去做一个小玩乐。玩什么都行，回来后交一篇文章上来。”
文章？
小家伙们都瞪大了眼睛，文章不是哥哥们才写的吗？
徐元梦大人笑眯眯脸，瞧着一个个小娃娃好像看到一颗颗春天的小禾苗，尤其眼睛最大的一个，长得最好的一颗小禾苗，弘晙阿哥，乐哈哈，“没写过文章没事儿，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，不写画画儿也行。”
这下子小娃娃们都高兴了。
特别是弘晙阿哥。
“出发嗷！”
弘晙阿哥喊一嗓子带头跑出课室，赶紧去午休，赶紧去用晚膳，然后就可以出宫玩喽。
这可是老师们让他们玩的嗷，不是弘晙阿哥逃学嗷。
弘晙阿哥可兴奋了。
几位老师望着瞬间空荡荡的课室，一起摇头失笑。
皇上得知这个惩罚方法也是乐呵，瞧着乖孙孙好像小松鼠一样鼓着腮帮子用饭，好像他快些吃完，就能多玩一会儿的样子，更是乐呵。
寓教于乐，寓教于喜……皇上决定再见方苞一面。
弘晙阿哥出门去耍，皇上再次让李光地安排见方苞。
“不知方先生，可有改变观念？”
“回皇上。草民还是坚持己见。戴名世所言只是出于一个修史书之人的写实追求，并无反心。求皇上明鉴。”
皇上沉吟不语。
戴名世并无反心他知道，有无冒犯之言他也似乎可以明白，可是当前情势如此，既然如今事情闹大，他如何能不处理戴名世？
“此事且不提，今儿来找先生，是有一事相说。”
“朕有一孙儿，打小儿顽皮，然天性聪慧，朕欲提先生为宫里的布衣侍讲，随侍左右，且教导朕的孙儿一些文章之事，不知先生意下如何？” ↑返回顶部↑