分卷(9)（2 / 6）
裘榆眼中笑意盛，笔头点了点他身后，说：袁老师，字好像写错了。
闻言，裘禧和袁茶双双抬头，见袁木默默地把函字右侧多余的反文旁擦去。
正式开始上课。
袁木搁好板擦沉声说。
裘禧高一，袁茶初三，袁木把内容分为复习和预习两部分，复习的知识早在上周扫完，后期则向高中数学侧重。
他没一板一眼地按教材备课，而是将高中所有章节先整合后划分，整理出树状图，脉络清晰地输出，为她们重建一个知识体系。
袁木真有站在讲台上做老师的气质，白色长袖半折挽至手肘，温和的目光在指间的教案与面前的学生之间沉静梭巡，尤其是回身板书时，撇捺竖点写得缓慢仔细，嘴里念念有词，好，我们看这里。
写至白板底下时还需微微屈膝，这个姿势显得他谦谨。
远远在其身后的裘榆忍不住一看再看，没由来地为这份自如的谦谨心动。
裘榆不敢坐得太懒散，不敢盯人盯得过于火热，不过，所幸袁木向他也投不来几个眼神。
详尽地讲完知识点，袁木开始举例题，裘禧和袁茶明显变得吃力，回答问题的声音断断续续，声气越来越弱，最后索性苦恼地看着题面噤声。
就在袁木想要放弃互动时，裘榆接道：b=5。
三人齐刷刷地看向他。
怎么了，不是问这道题的隐藏条件吗。
裘榆停下转笔的动作，平声平调地回应他们。
于是后半场变成裘榆的个人秀，袁木问什么他答什么。
裘榆尝到了甜头，他答一句，袁木便看他一眼，即使每一眼都短暂，都无波澜。
没了压力，袁茶裘禧抖擞精神重新振作，学习氛围反而比往常轻快。
场面进入白热化状态时，一道题不用经笔演算，而在那两个人的一问一答间就能顺利解出来。
袁茶讲悄悄话：你哥的数学居然这么好。
裘禧抓抓耳挠挠腮：别看他吊儿郎当，底子好得很。
两个小时的课程愉快地结束了，袁木收拾东西时发现，这是第一次上完数学课袁茶和裘禧的脸上还能挂着笑脸。
裘榆攥着书本走上前来还给袁木，递过去时笔帽还被他别在草稿本封面，他转头问裘禧：要不要吃炸酱面？
好啊！裘禧牵着袁茶的手腕兴奋地摇，小茶吃不吃？
袁茶很怕和裘榆相处，犹犹豫豫的，见状，裘榆没等她说是或说否，直接问袁木：你也一起吧？
四个人结伴同去钱进家的面馆，袁木和裘榆落在后面。
袁木突然说：这个课不适合你。
怎么？
纯粹浪费时间。
袁木又补充，我没想到你数学这么厉害。 ↑返回顶部↑
闻言，裘禧和袁茶双双抬头，见袁木默默地把函字右侧多余的反文旁擦去。
正式开始上课。
袁木搁好板擦沉声说。
裘禧高一，袁茶初三，袁木把内容分为复习和预习两部分，复习的知识早在上周扫完，后期则向高中数学侧重。
他没一板一眼地按教材备课，而是将高中所有章节先整合后划分，整理出树状图，脉络清晰地输出，为她们重建一个知识体系。
袁木真有站在讲台上做老师的气质，白色长袖半折挽至手肘，温和的目光在指间的教案与面前的学生之间沉静梭巡，尤其是回身板书时，撇捺竖点写得缓慢仔细，嘴里念念有词，好，我们看这里。
写至白板底下时还需微微屈膝，这个姿势显得他谦谨。
远远在其身后的裘榆忍不住一看再看，没由来地为这份自如的谦谨心动。
裘榆不敢坐得太懒散，不敢盯人盯得过于火热，不过，所幸袁木向他也投不来几个眼神。
详尽地讲完知识点，袁木开始举例题，裘禧和袁茶明显变得吃力，回答问题的声音断断续续，声气越来越弱，最后索性苦恼地看着题面噤声。
就在袁木想要放弃互动时，裘榆接道：b=5。
三人齐刷刷地看向他。
怎么了，不是问这道题的隐藏条件吗。
裘榆停下转笔的动作，平声平调地回应他们。
于是后半场变成裘榆的个人秀，袁木问什么他答什么。
裘榆尝到了甜头，他答一句，袁木便看他一眼，即使每一眼都短暂，都无波澜。
没了压力，袁茶裘禧抖擞精神重新振作，学习氛围反而比往常轻快。
场面进入白热化状态时，一道题不用经笔演算，而在那两个人的一问一答间就能顺利解出来。
袁茶讲悄悄话：你哥的数学居然这么好。
裘禧抓抓耳挠挠腮：别看他吊儿郎当，底子好得很。
两个小时的课程愉快地结束了，袁木收拾东西时发现，这是第一次上完数学课袁茶和裘禧的脸上还能挂着笑脸。
裘榆攥着书本走上前来还给袁木，递过去时笔帽还被他别在草稿本封面，他转头问裘禧：要不要吃炸酱面？
好啊！裘禧牵着袁茶的手腕兴奋地摇，小茶吃不吃？
袁茶很怕和裘榆相处，犹犹豫豫的，见状，裘榆没等她说是或说否，直接问袁木：你也一起吧？
四个人结伴同去钱进家的面馆，袁木和裘榆落在后面。
袁木突然说：这个课不适合你。
怎么？
纯粹浪费时间。
袁木又补充，我没想到你数学这么厉害。 ↑返回顶部↑