第4节(3 / 4)

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  明黎听着电话里“嘟”的一声,那句好还没来得及说出口,就被老杨挂了电话。
  然后明黎轻轻对着空气回应了一声:“好。”
  -
  走出电话亭,明黎靠在门口站了一会,广播里正在放歌,也许这一届播音员是许松的爱好者,听着广播里切来切去几首都是那个调调。
  长礼有个不成文的规矩,每周四下午大扫除,学生上完第七节 课以后开始搞卫生,并不安排第八节课,然后晚上正常上自习课。
  家就在附近的学生可以去和老师拿请假条回家,而其他学生可以放小半天假,如果不用打扫卫生的话。
  和老杨打完电话明黎不知道去做什么,教室里有同学在打扫卫生,进去写作业显然不太合适,从教室带了本物理作业就往小花园去,她记得那里有几个石桌,还有石凳。
  长礼很大,科技楼前有一坐小花园,最中央是一座喷泉,水中央是长礼的校徽一样的建筑,靠围墙的边上有一条小径,两边摆了不少名人的雕像柱,围墙边种了一些香樟树,同学们开玩笑的时候拿这里调侃称之为“小树林”。
  明黎夹着作业绕过去的时候才发现霍昭坐在不远处,半人高丛生的万年青将石桌围绕着,一条蜿蜒的鹅卵石路铺垫在她脚下。
  明黎脚步一顿,而坐着的人若有所感,霍昭在小树林中抬起头,遥遥地看了过来。
  第5章 食堂 进还是退?进吧,似乎还没那……
  进还是退?
  进吧,似乎还没那么熟,退吧,总觉得有点意味不明的心虚。
  明黎一时僵住。
  而坐着的人恍然若觉明黎的纠结,朝着她点头示意:“你也来这里写作业吗?”
  行吧,对方已经替她做了决定,再找借口走好像有点不太好。明黎迈着步子坐到了霍昭对面,少年打完招呼又低着头在写作业,明黎也摊开了作业强迫自己不要分神。
  坐到一起了凑近了才发现对方也在写物理,有点巧,明黎心里这样想。
  霍昭写题间抬眼看了一眼她拿的书,笑了笑:“还挺巧的。”
  “没办法,谁叫班主任教物理。”明黎下意识咬了咬笔尖,然后低着头开始写题。
  a班教学速度很快,才开学的第四天,物理已经教完了第三章 ,昨天刚做探究加速度与力、质量的关系的实验,老师布置的作业是自己预习第四章。
  牛顿运动定律。
  其实这个在初中就已经学过一点,明黎看得有点走神。
  “你加速度算错了。”
  冷不丁的坐在对面的人开口说了句话,明黎抬头看着他,然后低头看了一眼自己写的题。
  ...什么乱七八糟的,明黎内心很想找个地把自己埋了。
  偏偏他还继续补充了一句:“不是故意看到的,刚好在算这个题,看到你答案不一样,然后我又算了一下。”
  “。”明黎木着脸划掉了自己的演算步骤,霍昭把自己草稿纸转了个方向,正对着她。
  不像女生那种娟秀,霍昭的字笔锋凌厉,和人似乎有点不太相同。
  他仿佛是个很好相处的人。平时不端架子,同学有问题问他也不藏着掖着,尽心给人解答,分配任务管理班级的时候又条理有方。
  没见过他发脾气,似乎是很温和的一个人。 ↑返回顶部↑

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