第104节(3 / 4)

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  陆清泽目送她的背影消失在欧洲城的门口,这才迈开脚步过马路。
  额头的青筋跳了跳,总觉得哪里不对。
  尤念这副欢快的模样,哪里像是担心被骂的样子?
  *
  第二天上午的语文课被老师拿来讲作文。
  接近中午时分,所有人都没什么心思听语文老师讲话。
  深秋正午的阳光照得人昏昏欲睡。
  隔壁班是体育课,快要下课的时间,走廊里不时传来篮球落地的“砰砰”声。
  李老师讲话中途,眼光瞥见尤念又在打瞌睡,气不打一处来。
  “尤念!”他呵斥道。
  尤念猛地从昏沉中醒来,下意识举手:“到。”
  “你看看你上次作文写的什么?!”李老师卷起她的作文本在讲台上敲,气急败坏地问:“你敢写,你敢读吗?!”
  上次的作文要求以“人物”为主题,题材不限。题目给的宽泛,发挥范围也大。
  大多数同学写的都是父母亲戚朋友,从而延伸到亲情友情。有些新奇点的,会写偶像或者身边的外卖员、清洁工这类普通平凡的人,再从中升华主题。
  可这位呢?
  居然把作文明晃晃地写成了一封情书。
  对象还是同一个班里的人。
  李老师批改的时候,一口气差点堵在了嗓子口。
  他一向是很欣赏尤念的,她在语文上确实有天赋,尤其是写作这方面,文笔优美,天马行空,引用经典信手拈来。
  他本想私下提醒一下就算了。可一见她今天昏昏欲睡的模样,心里原本对爱徒的怜惜一下消失殆尽,只想好好教育她一番。
  李老师的话音一落,班级里其他学生的目光顿时都落在了尤念的身上。
  充满了好奇和不解的眼神。
  陆清泽也不自觉朝她看过去,心里一沉。
  尤念浑然不觉,站起来脸色平静,“敢啊。”
  “好,好!”老师怎么也没想到她就这个态度,将作文扔到她的桌上。
  表情严肃:“你读!”
  所有同学都暗暗竖起了耳朵,刚刚困倦的感觉一下消失。
  尤念落落大方地拿起作文本,清了清嗓子。
  “我写的作文题目是《我喜欢的人》……“
  她刚念完题目,底下就传来了兴奋的窃窃笑声。所有人的目光都在尤念和端坐在位置上的陆清泽身上来回打转。 ↑返回顶部↑

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