第1204章 闲话1（1 / 3）
但有信心归有信心，他对唐果的要求可不单单只是年级前五就够了，
那必须得是年级第一，连第二、第三都是不可以的。
唐果考了中考状元，他还指望着唐果给他考一个高考状元，让他们学校也光荣光荣呢。
谭老师：“……”
校长对唐果的要求会不会太高和太苛刻了，竟然让唐果必须一直保持着年级第一这样的成绩，不能有变动。
好像有那么“亿”点点的过分啊。
老时候都说，文无第一，武无第二。
放到现在来说，哪有什么学生可以保证自己是永远的年级第一啊。
只要唐果次次考个年级第三，她都稀罕唐果稀罕得不行了。
男生跟女生还是有差别的。
高一两个学期或许还能够勉强看不出来，到了高二……
绝大部分的学生都会出现这么一个情况，男生偏向理科，女生偏向文科。
因为文理科的关系，学生的成绩就不会再像高一那会儿一面倒向女生了。
这个现象其实跟初二的时候有点相似，然后又会分化得更明显。
在这样的情况之下，校长还要求唐果继续保持年级第一，
太强人所难了。
看到谭老师竟然还为唐果鸣不平，认为自己对唐果太苛刻了，
校长顿时哭笑不得，顺便再提醒谭老师一个事实：
“谭老师，你是不是忘记了，唐果是目前为止拿到国际数学大奖年龄最小的一个？”
就因为唐果是拿奖中年纪最小，甚至是出现了断层年龄化的现象来，
这就意味着唐果这个孩子在数学的世界里还有无限的可能。
不论哪个女生都会因为理科的后继无力而成绩疲软，
这个现象怎么也是不可能出现在唐果的身上的。
唐果就不是一般的女生好吗？
谭老师为谁担心，都不需要为唐果担心。
要不是唐果有这么强猛的底子在，他也不至于对唐果有那么变态的要求以及给唐果那么多的特权。
所以，在曹老师觉得他疯了的时候，
曹老师根本就没有去反省一下，他为什么会对唐果这样的态度，
而唐果本身又是一个什么样的学生。
像曹老师那种一个劲儿闷头生气闹事儿，却不重视事实的老师， ↑返回顶部↑
那必须得是年级第一，连第二、第三都是不可以的。
唐果考了中考状元，他还指望着唐果给他考一个高考状元，让他们学校也光荣光荣呢。
谭老师：“……”
校长对唐果的要求会不会太高和太苛刻了，竟然让唐果必须一直保持着年级第一这样的成绩，不能有变动。
好像有那么“亿”点点的过分啊。
老时候都说，文无第一，武无第二。
放到现在来说，哪有什么学生可以保证自己是永远的年级第一啊。
只要唐果次次考个年级第三，她都稀罕唐果稀罕得不行了。
男生跟女生还是有差别的。
高一两个学期或许还能够勉强看不出来，到了高二……
绝大部分的学生都会出现这么一个情况，男生偏向理科，女生偏向文科。
因为文理科的关系，学生的成绩就不会再像高一那会儿一面倒向女生了。
这个现象其实跟初二的时候有点相似，然后又会分化得更明显。
在这样的情况之下，校长还要求唐果继续保持年级第一，
太强人所难了。
看到谭老师竟然还为唐果鸣不平，认为自己对唐果太苛刻了，
校长顿时哭笑不得，顺便再提醒谭老师一个事实：
“谭老师，你是不是忘记了，唐果是目前为止拿到国际数学大奖年龄最小的一个？”
就因为唐果是拿奖中年纪最小，甚至是出现了断层年龄化的现象来，
这就意味着唐果这个孩子在数学的世界里还有无限的可能。
不论哪个女生都会因为理科的后继无力而成绩疲软，
这个现象怎么也是不可能出现在唐果的身上的。
唐果就不是一般的女生好吗？
谭老师为谁担心，都不需要为唐果担心。
要不是唐果有这么强猛的底子在，他也不至于对唐果有那么变态的要求以及给唐果那么多的特权。
所以，在曹老师觉得他疯了的时候，
曹老师根本就没有去反省一下，他为什么会对唐果这样的态度，
而唐果本身又是一个什么样的学生。
像曹老师那种一个劲儿闷头生气闹事儿，却不重视事实的老师， ↑返回顶部↑