第四二八萌、他就这点爱好(1 / 2)

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  (第二更)
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  对手从郑萼换成仪清,她对恒山剑法的领悟又高了几分,然而她也走不出十招,就被李岩用古怪的招式刺中了手腕。仪清俏脸微红,对着李岩行了个礼,退到一边。
  接下来火爆脾气的仪和也来了,她的脾气虽然差点,但剑法在恒山年轻一辈中也算是佼佼者了,然而她也没走出十招,被李岩的剑尖轻轻点中了后心要害,也只得乖乖认输。
  如此一来,妹子们就有点不服气了,现在她们已经不是在为自己而战了,而是在为门派的尊严而战,要是恒山派没有人能在单纯的招式上胜过李岩,岂不是说明恒山剑法不行?
  仪和叫道:“李少侠,我不服,不是我们的剑法不成,而是我们学得不到家,我去叫师父师叔他们过来和你试试。”
  李岩大汗:“为了晨练这种小事惊动恒山三定,不太好吧。”
  仪和道:“没啥不好的,你等一会儿。”说完撒腿就跑,不一会儿,还真把恒山三定都叫了过来,三定早已经过了需要晨练武功的境界,她们现在晨起都是在诵经念佛,强化自己的心境了。听仪和说李岩不用内功,只用剑法连败年轻一辈的所有弟子,不由得脸色大变,到了场边,只见恒山女弟子们一个个垂头丧气,就知道仪和所言非虚。
  定逸第一个忍不住,跳到场中,捡起木剑道:“李少侠,咱们也不用内力,来切磋一下剑法吧。”
  李岩见三定真的来了,心中暗想:其实和三定练练也好,她们浸淫恒山剑法几十年,对剑法的理解非同小可,只有在她们的身上,才能试出来御姐老师给我手抄本是不是真的管用。
  李岩对定逸抱了抱拳道:“那就请前辈指点了。”说完抢先一剑,攻了过去。对方是长辈,再加上恒山剑法是重守不重攻的,李岩就毫不客气地开始了抢攻。
  定逸见他来势汹汹,脸色凝重地挥剑相迎。
  两人转眼便过了十几招,李岩这时才明白,恒山三定绝非浪得虚名,定逸是三定中武功最差的,但她一柄木剑使得中平中正,规规矩矩,每一招每一式,都法度森严,滴水不漏。几十年学浸淫一门剑法,使得她在这门剑法上的造诣已经是炉火纯青,剑法中几乎找不出任何破绽,就算剑法本身有些问题,也被她丰富的经验所弥补,使原本的破绽反而变成陷阱。
  这就好像打英雄联盟的时候,安妮打出一套连招之后,会有几秒时间所有技能都在冷却,这就是安妮的“破绽”,但敌人的意识非常好,走位极风骚,这几秒时间里,你硬是摸不到他,等他技能转好了,又冲上来给你制造不痛快。
  定逸就是如此,她的恒山剑法本来破绽就少,而那有限的几个破绽还被她被步法来掩盖了过去,想要抓住她的痛脚,十分困难。
  李岩不禁暗想:恒山派缺乏厉害的内功心法,所以三定都没能成为大高手,如果给她们一套牛逼的内功,配合她们这老辣的剑法,说不定也能成为怪物。
  斗到酣处,定逸突然转守为攻,使出一“金针渡劫”刺向李岩。
  见她使出这招,李岩不禁大喜,正在等着你用这招呢,手抄本里就绘制着这一招的破解之法,李岩将长剑一横,以拙制巧,横砸向定逸手里的“金针”。
  这一招一旦刺中敌人,便会凭借针尖突破敌人的护体真气,达到伤敌的效果。但是针乃是细物,容易折断,金针渡劫这一招使出时,定逸手上的长剑也会变得像针一样脆弱,如果遭遇横向砸过来的敌方兵器,就很容易折断。当然,并不是剑真的断掉,而是剑身上蕴含的力量会被从中截断。那时候剑招不但会被化解,长剑也很容易脱手!
  果然,李岩这一砸,定逸脸色大变,但她抽手已经然不及,“咯”地一声轻响,两只木剑相交,定逸的剑脱手落地,李岩顺势一剑刺过去,正好点中定逸的肩头。
  定逸脸色古怪地退了几步,长叹道:“少侠剑法高明,贫尼佩服。”
  恒山女弟子们全都张大了嘴,不敢置信,连三定之一都败了!李少侠才多大点岁数啊,居然可以打败定逸,真是逆天啊。
  定逸道:“李少侠,贫尼有一事不明。”
  李岩道:“前辈请说。”
  定逸道:“李少侠似乎对我恒山派的剑法十分熟悉,居然深知我招式中的缺点,并且早已准备好了应变之法……”
  李岩尴尬地笑道:“原来前辈看出来了。”
  定逸点头道:“你破解我金针渡劫这一招用的手法十分老辣,绝不可能是临时想到的,必定是在和我比剑之前,早已有了破解之法,使出这一招时才会如此得心应手,仿佛神来之笔,不着痕迹,轻松写意。”
  听人家夸自己,李岩只好“呵呵”干笑,不敢接口。这地方要是接了口,就显得太狂妄了。他心中盘算:如果我告诉她,这是十大神魔中的范松赵鹤发明出来的,她会不会抓狂?应该会吧!现在五岳剑派正与黑木崖敌对,没多久十大神魔就要上山来比武了,这时候告诉她十大神魔早就破尽了五岳剑法,恒山三定搞不好直接就给气死了。
  李岩只好来个善意的隐瞒,道:“我在黑木崖的藏经阁借过恒山剑法来学习,所以比较熟知恒山剑法,早就想好了破解之招。”
  定逸道:“原来如此……黑木崖集合了天下所有武功的秘籍,还有这般作用,唉……难怪左冷禅一心想要合并五岳,然后和东方姑娘争一争校长的宝座,谁若是得到了黑木崖的藏经阁,就相当于得到了天下大部份的武功秘籍,拥有了得天独厚的忧势。虽然表面上来说,大家都是为了大宋培养人才,但实际上老师和校长都可以从中得利,得到大量的资源。” ↑返回顶部↑

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