穿到民国好好学习生活 第184节(4 / 4)
这位裴树炎先生,被公认是职业教育的鼻祖。
三年前,他经过多年的博弈、坚持,和志同道合的战友们一道,把职业教育以立法的方式,纳入壬戌学制的教育体系。
也就是说现在的职业教育,也是一样的“六三三”制。
三哥从作用上给珍卿讲职业教育。
他说:一个国家工业化的能力,作为衡量该国现代化程度的指标,它有一个很重要的前提,就是必须由教育体系,为工业化水平的提高,提供必要的人才技术支持。
考察过欧美工业大国的裴先生,意识到欧美工业发达的源流,就在于他们完备的职业教育体系。
所以,在大部分国人还浑浑噩噩,意识不到职业教育的重要性时,他就积极办了许多报刊,鼓吹宣扬职业教育思想。 ↑返回顶部↑
三年前,他经过多年的博弈、坚持,和志同道合的战友们一道,把职业教育以立法的方式,纳入壬戌学制的教育体系。
也就是说现在的职业教育,也是一样的“六三三”制。
三哥从作用上给珍卿讲职业教育。
他说:一个国家工业化的能力,作为衡量该国现代化程度的指标,它有一个很重要的前提,就是必须由教育体系,为工业化水平的提高,提供必要的人才技术支持。
考察过欧美工业大国的裴先生,意识到欧美工业发达的源流,就在于他们完备的职业教育体系。
所以,在大部分国人还浑浑噩噩,意识不到职业教育的重要性时,他就积极办了许多报刊,鼓吹宣扬职业教育思想。 ↑返回顶部↑