第十一章 兔子与游戏机（1 / 2）
进去之后，原本跟自己一起挤进来的同学，和先进来的同学，全数消失，只剩下自己一人。
不过，也不用担心会迷路，因为.....嗯...路只有一条，而且还看的到另一个出口。
但，既然能当成测验，这条路应该是很危险的！刚刚听老师说，每个人会遇到什么连老师都不确定，有可能是事先就设有多种机关吧！
但是，走了将近一半的路程的我，还是没遇到什么奇异的现象....
当然没遇到是很好啦，但我不想都鼓起勇气进来了，却要去体验另一个可怕的方法。
突然我身旁的草丛，晃动了一下，嗯.，依我过往看小说、漫画的经验，这个时候会这样出现的通常是奇怪的东西，那到底要不要过去呢....
算了，搞不好是测验的题目，如果不过去不就要重测了吗.....
我拨开草丛后，嗯.....该说果然很奇怪吗？一隻看起来就是软软的小小的，有点像垂耳兔，但身后却又长了一对翅膀...重点是，牠的手上！
为什么会拿着一台掌上型游戏机啊！
.....这是考题吗？那到底我该对什么东西產生恐惧，游戏机还是兔子？
说不定，这不是考题，只是暖身(？)那继续走好了.....
当我已经碰到另一扇门后，我慢慢的回头看....还是没有！怎么还是没有！是故障了吗！魔法是会故障的吗！！！
再加上....我无奈的看向一直跟在我后头的兔子，当然还叼着游戏机。
我没有想养牠...真的没有...真的真的没有，我连食物都没给过牠，牠为何会一直跟着我呢？
当牠用牠天真又水汪汪的眼睛看过来的时候，不知道为什么，脑海中浮现"遭到1000点的攻击，生命值归0"，一定是电玩打太多。
我向牠走过去，低下身子，将牠抱起来，走向出口。
宿舍应该可以养宠物吧！我记得新生手册上好像说可以。
「没想到啊....」坐在被许多画面分割的水镜前，观看眾多学生陷入困境的，正是我们的莉莉亚老师。
「什么、什么！怎么了吗？」一个看起来犹如8、9岁孩童的身影碰碰跳跳的跑去莉莉亚老师身边，眼睛还不断望着水镜上的每个画面，希望可以看出一点蛛丝马跡。
莉莉亚老师指了指在正前方的画面，男孩立刻知道该往哪看过去，但之后他好似不敢相信般的张大了眼睛。
「他手上抱的那是...迷幻吗....？」应该是吧....不然他看到的可是一个学生手中抱着异型在走路，偶尔还逗弄一下异型，好可怕的画面啊！！！
「我想应该是。」莉莉亚赞同的点点头，毕竟她也看到了好久没看到的东西，接着像是在背教科书般开口说：「迷幻，能显现他人内心深处的恐惧，藉以保护自身的魔兽，没人知道牠的真正面目！不，那孩子应该知道了吧，迷幻的真面目。」
下一秒莉莉亚像是想到什么，苦恼的按着额头说：「啊~啊~那他的能力要怎么测啊！」
没错，这场测验的目的可不是把眾多同学丢进去吓一吓，重点是之后课程的安排。每个学生能力不同，而莉莉亚的任务就是教导他们基础知识，接着就将他们送往合适的老师那进修。
现下麻烦了，出现一个不知道是没有害怕的事物，还是那是他的特殊能力的学生，总之他的潜能完完全全没被激发，到底自己该把他分配给哪个老师？
身旁的男孩看他一脸烦恼的样子，尝试性提出一个办法「嗯....不然去拜託，芽同学吧！他的暗属性能力，不就是可以探测出第一次见面的人的能力吗？」
莉莉亚立刻一个瞪眼射过去，可恶他当她没想到啊！但是、但是，这样她不就给了那个钱鬼足够的机会，搜括她的钱财了吗！！
可恶，非到必要，绝对不考虑他！！！
当然，才刚走出通道的我，不会知道老师内心的哀嚎。
虽然没测出自己的能力是什么有些不安(因为不知道之后要怎么测自己的能力)，但我还是抱着〝即来之，则安之〞的态度，反正、反正应该不会被怎样吧。 ↑返回顶部↑
不过，也不用担心会迷路，因为.....嗯...路只有一条，而且还看的到另一个出口。
但，既然能当成测验，这条路应该是很危险的！刚刚听老师说，每个人会遇到什么连老师都不确定，有可能是事先就设有多种机关吧！
但是，走了将近一半的路程的我，还是没遇到什么奇异的现象....
当然没遇到是很好啦，但我不想都鼓起勇气进来了，却要去体验另一个可怕的方法。
突然我身旁的草丛，晃动了一下，嗯.，依我过往看小说、漫画的经验，这个时候会这样出现的通常是奇怪的东西，那到底要不要过去呢....
算了，搞不好是测验的题目，如果不过去不就要重测了吗.....
我拨开草丛后，嗯.....该说果然很奇怪吗？一隻看起来就是软软的小小的，有点像垂耳兔，但身后却又长了一对翅膀...重点是，牠的手上！
为什么会拿着一台掌上型游戏机啊！
.....这是考题吗？那到底我该对什么东西產生恐惧，游戏机还是兔子？
说不定，这不是考题，只是暖身(？)那继续走好了.....
当我已经碰到另一扇门后，我慢慢的回头看....还是没有！怎么还是没有！是故障了吗！魔法是会故障的吗！！！
再加上....我无奈的看向一直跟在我后头的兔子，当然还叼着游戏机。
我没有想养牠...真的没有...真的真的没有，我连食物都没给过牠，牠为何会一直跟着我呢？
当牠用牠天真又水汪汪的眼睛看过来的时候，不知道为什么，脑海中浮现"遭到1000点的攻击，生命值归0"，一定是电玩打太多。
我向牠走过去，低下身子，将牠抱起来，走向出口。
宿舍应该可以养宠物吧！我记得新生手册上好像说可以。
「没想到啊....」坐在被许多画面分割的水镜前，观看眾多学生陷入困境的，正是我们的莉莉亚老师。
「什么、什么！怎么了吗？」一个看起来犹如8、9岁孩童的身影碰碰跳跳的跑去莉莉亚老师身边，眼睛还不断望着水镜上的每个画面，希望可以看出一点蛛丝马跡。
莉莉亚老师指了指在正前方的画面，男孩立刻知道该往哪看过去，但之后他好似不敢相信般的张大了眼睛。
「他手上抱的那是...迷幻吗....？」应该是吧....不然他看到的可是一个学生手中抱着异型在走路，偶尔还逗弄一下异型，好可怕的画面啊！！！
「我想应该是。」莉莉亚赞同的点点头，毕竟她也看到了好久没看到的东西，接着像是在背教科书般开口说：「迷幻，能显现他人内心深处的恐惧，藉以保护自身的魔兽，没人知道牠的真正面目！不，那孩子应该知道了吧，迷幻的真面目。」
下一秒莉莉亚像是想到什么，苦恼的按着额头说：「啊~啊~那他的能力要怎么测啊！」
没错，这场测验的目的可不是把眾多同学丢进去吓一吓，重点是之后课程的安排。每个学生能力不同，而莉莉亚的任务就是教导他们基础知识，接着就将他们送往合适的老师那进修。
现下麻烦了，出现一个不知道是没有害怕的事物，还是那是他的特殊能力的学生，总之他的潜能完完全全没被激发，到底自己该把他分配给哪个老师？
身旁的男孩看他一脸烦恼的样子，尝试性提出一个办法「嗯....不然去拜託，芽同学吧！他的暗属性能力，不就是可以探测出第一次见面的人的能力吗？」
莉莉亚立刻一个瞪眼射过去，可恶他当她没想到啊！但是、但是，这样她不就给了那个钱鬼足够的机会，搜括她的钱财了吗！！
可恶，非到必要，绝对不考虑他！！！
当然，才刚走出通道的我，不会知道老师内心的哀嚎。
虽然没测出自己的能力是什么有些不安(因为不知道之后要怎么测自己的能力)，但我还是抱着〝即来之，则安之〞的态度，反正、反正应该不会被怎样吧。 ↑返回顶部↑