第133章 我在赌你们不知道我在胡扯（2 / 4）
好家伙，我这边刚刚放松下来，你又给我出难题。
“咳咳，其实吧，作曲这事我也不知道，当我想好这首歌的时候，作曲也自然而来的就出来了。
不过，我可以教大家一个方法，那就是模拟。
什么模拟呢？就是你在想歌词的时候，顺便基于歌词的基调来作曲。
其实吧，歌词是富有感情的，作曲也是一个道理。
什么地方该激情，什么地方该低声细语，这些都是可以根据歌词中包含的感情来创作的。
我说了这么多，你们能懂吗？”
在短暂沉默了几秒后，方北又开始了胡扯。
没错，反正他也不懂，他就随便说说自己的想法。
虽然是扯淡，但是我在赌你们不知道我在扯淡。
没错，方北就是在赌他们不知道方北在扯淡。
反正，创作这事，学问多了去了。
谁知道，方北说的不是对的呢？
“谢谢方老师，我懂了。”
不过，出乎方北意外的是，那个提问的男学生竟然点了点头，表示听懂了。
而且，方北还看到，下面有很多学生都低头刷刷的记着笔记。
方北看到这些后，就觉得很离谱。
好家伙，刚刚我只是随便说说的，你们都记得这么认真的吗？
忽然，方北想到了一个问题，一个严重的问题。
现在自己刚刚演唱完小幸运，大家应该都有很多问题。
要是自己放任他们自由提问，那么到时候问出自己不会回答的问题，那到时候就尴尬了。
与其这样，那不如自己主动出击。
于是，方北决定了，他要主动问学生问题。
“这位同学，我刚刚说的那些，你听了之后有什么感受？”
方北点了一个座位比较靠后的学生提问了。
因为他知道，坐在后面的可能稍微弱一点。
这样，不仅可以浪费时间，而且还可以避免发生对方反问自己的情况发生。
一举俩得，完美！
“方老师，我刚听了你的方法讲解，我觉得很好。不过，我有一个问题，那就是确定基调以后，我们在填词的时候，有什么更简单的方法呢？或者说，有什么适合我们的方法呢？还有，作曲的时候，我们要是没办法根据歌词中包含的情感来作曲，这个又有什么方法解决这个问题呢？还有......”
叽里呱啦，对方简单夸了方北之后，就提出了一堆问题。 ↑返回顶部↑
“咳咳，其实吧，作曲这事我也不知道，当我想好这首歌的时候，作曲也自然而来的就出来了。
不过，我可以教大家一个方法，那就是模拟。
什么模拟呢？就是你在想歌词的时候，顺便基于歌词的基调来作曲。
其实吧，歌词是富有感情的，作曲也是一个道理。
什么地方该激情，什么地方该低声细语，这些都是可以根据歌词中包含的感情来创作的。
我说了这么多，你们能懂吗？”
在短暂沉默了几秒后，方北又开始了胡扯。
没错，反正他也不懂，他就随便说说自己的想法。
虽然是扯淡，但是我在赌你们不知道我在扯淡。
没错，方北就是在赌他们不知道方北在扯淡。
反正，创作这事，学问多了去了。
谁知道，方北说的不是对的呢？
“谢谢方老师，我懂了。”
不过，出乎方北意外的是，那个提问的男学生竟然点了点头，表示听懂了。
而且，方北还看到，下面有很多学生都低头刷刷的记着笔记。
方北看到这些后，就觉得很离谱。
好家伙，刚刚我只是随便说说的，你们都记得这么认真的吗？
忽然，方北想到了一个问题，一个严重的问题。
现在自己刚刚演唱完小幸运，大家应该都有很多问题。
要是自己放任他们自由提问，那么到时候问出自己不会回答的问题，那到时候就尴尬了。
与其这样，那不如自己主动出击。
于是，方北决定了，他要主动问学生问题。
“这位同学，我刚刚说的那些，你听了之后有什么感受？”
方北点了一个座位比较靠后的学生提问了。
因为他知道，坐在后面的可能稍微弱一点。
这样，不仅可以浪费时间，而且还可以避免发生对方反问自己的情况发生。
一举俩得，完美！
“方老师，我刚听了你的方法讲解，我觉得很好。不过，我有一个问题，那就是确定基调以后，我们在填词的时候，有什么更简单的方法呢？或者说，有什么适合我们的方法呢？还有，作曲的时候，我们要是没办法根据歌词中包含的情感来作曲，这个又有什么方法解决这个问题呢？还有......”
叽里呱啦，对方简单夸了方北之后，就提出了一堆问题。 ↑返回顶部↑