第15节(1 / 4)

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  当然,说这些是老师的本分,是负责的表现,程方客气道:“是这样的,老师,关于这件事,你还得问小……仙仙的意见。”
  杨老师很奇怪,关系到升学,哪有问孩子自己意见的?孩子说不读书就不读书了?
  更何况刚刚程方脸上毫无波动,她从来没见过完全不在乎孩子成绩和升学这件事的:“您不是肖仙仙的家长吗?”
  “嗯……也可以这么说。她是我朋友的女儿。”
  原来是这样。
  瞬间,杨老师串联起肖仙仙所有身世,父母、不,全家都亡。被父母的朋友程方收养,程方财大气粗,但疏于管教,对她的成绩也不上心,才会导致她已经十几岁,还每天自称小神仙,带画卷来说是家长。
  “程先生,我的意思是孩子这时候小,身世又这么可怜,还是应该多给她督促,打好基础。不然越往后越跟不上。”
  身世这么可怜?程方愣了秒,也没细想,笑呵呵的:“老师,实话跟您说,她来学校不是为了读书。有什么事,你还是具体问她自己。”
  杨老师听得都要生气,孩子来上学不是为了读书是为了什么?
  程方面上微笑,却有副浑然不关我事的样子。
  抬起手表,刚三点三十几分,应该刚下课,杨老师对另一个老师说:“陈老师,待会儿帮忙让肖仙仙来一趟。”
  “好嘞。”
  不到两分钟,肖仙仙出现在办公室门口:“报告。”
  “进来吧。”
  肖仙仙走近,才发现原来程方也在,杨老师终究是把他叫来了。
  也是奇怪,程方见肖仙仙来,居然挪动座位,让开段距离。这是什么场面?杨老师有点迷惑。
  迷惑归迷惑,本意她还是想让肖仙仙好好读书,于是语重心长道:“仙仙,你现在在班上成绩很不理想,非常可能明年没办法跟其他同学们一起上初中。老师问你,你希望跟其他小朋友一起上学吗?”
  “想。”肖仙仙回答,还要找灾神之子呢。
  杨老师高兴,对程方说:“你看她是有意愿的,能不能请一个老师帮她课余补习,尽快把基础提升上来?”
  程方还没回答,肖仙仙说:“学校已经很多老师了。要不就让程以宁帮我补吧,他很厉害的。”
  说起程以宁,肖仙仙还有点小骄傲,程以宁可是每天都做作业。
  程以宁成绩好,但是个孩子,事情不能这样,杨老师刚想拒绝,见肖仙仙转头问程方:“你觉得呢?”
  程方连忙说:“你说了算。”
  肖仙仙满意地点点头:“那就这样吧。”
  “……”什么情况?杨老师懵逼,怎么肖仙仙倒反而像个神气活现的家长呢,而程方听命于她?
  “我觉得还是让个有经验的老师来教比较好。”杨老师建议,也不能强迫孩子家长花钱请老师,只能暗示,“有经验的老师才能追上进度。”
  “程以宁有四年的小学生经验。够用了。”肖仙仙喜滋滋拍拍手。
  “……”
  杨老师刚想再说两句,肖仙仙说:“老师,我要回去了,下节体育课。我要跳《野狼disco》。”
  程方跟着有起身要走的架势:“老师,我也先走了,以后这种事你直接问她,不用找我。只要她同意我都答应。” ↑返回顶部↑

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