大唐第一太子 第137节（3 / 4）
于志宁率先开口：“听闻殿下得了几个水利灌溉农具模型，不知可否让臣等瞧瞧？”
李承乾一顿，诶？要瞧他的模型？这是羡慕了？嗷嗷嗷，瞧瞧瞧，给你们瞧。让你们羡慕死。于是兴致勃勃带着几人来到寝殿。
模型就摆在殿中，十分精巧，还是水循环模式，水车一边将水流输送上来，水流经洞口流下，又入水源。如此循环往复，生生不息。而水车转动之时，旁边的迷你石磨也跟着缓缓旋转。
于志宁陆德明孔颖达瞬间被镇住，现今出来的水车，他们是见过实地实物的，但他们没有想到这等东西还能做成模型，而模型几乎等同于还原了实物，简直匪夷所思。
“三位先生觉得这模型如何？是不是特别棒，每天都想多瞧几眼？要不是太大太重还有水不方便，我都想天天抱着睡呢。”
三位先生齐皱眉。
于志宁叹道：“制作精细，巧夺天工。这位姜典事果然大才，不怪殿下如此看重他。只是听闻殿下最近十分喜爱此物，吃饭睡觉都得看着。这怕是不太好。殿下需知，玩物丧志。”
李承乾微顿。
诶？这群人不是来参观他的“新宠”吗，怎么忽然又扯到说教上来了。一句话把李承乾高高兴兴炫耀“新宠”的心情扫了个干净。
他蹙着眉：“我没有玩物丧志。我每日都有认真听讲，认真习武，先生们布置的功课也都完成了的，未有错漏。我只是在闲暇时瞧一瞧，玩一玩。
“玩物丧志虽然不好，但那是指在极度‘玩物’而堕落‘志向’的前提下，我心志不堕，只在闲暇时玩玩有何不可，怎能相提并论呢？”
于志宁愣住，一股熟悉的感觉萦绕心头。
他其实很疑惑，他一心想教导好太子，掰正太子一些不好的作风，将恶习扼杀在摇篮里。可为何每每都事与愿违，太子总能找到论点来反驳他，偏偏反驳的话竟还让他无法反驳。是他错了吗？
“殿下说的也对，但所谓“玩物丧志”何人不是从偶尔玩玩开始？若不在萌芽之时制止，往后越演越烈又要如何矫正？”
对此李承乾能有什么办法，只能说思想维度不一样，两人不在一个频道上。
他感叹：“于先生，你注重的是学习，可是在学习之外，还有生活呀。每个人都需要有自己的生活，我是人，不是神，所以我也需要。更何况这是模型，不是玩物。”
于志宁摇头：“虽是模型，但与玩物也无甚差别。”
“差别可大了。玩物只是玩物，但模型不同。你看看它，这个水车是立轮式。立轮式是我提出来的设想。每每看到它，我就会想到这段时间与姜照一起搞出来的高转筒车与水转翻车，会想到一者对百姓之功，对大唐之功。
“想到如今臣民的日子越来越好，我瞧着心里就欢喜。我心情好了，学习也更有动力。这也能督促我往后更用心弄出更多对百姓有利的东西来啊。所以，先生，这等惠利天下之举，你们不应该说教我，而应该夸夸我才对。”
李承乾觉得高转筒车与水转翻车的功劳无人可以反驳，提到这点，于志宁总没话说了吧。哪知于志宁担忧更甚。
太子殿下素来喜夸不喜贬，好听奉承恭维之言。闻得夸赞便洋洋得意，闻得批判便怒气冲冲。这点最是让他们担心。
兼听则明，偏听则暗。作为帝王，更该如此。李承乾虽非帝王，却是储君，日后是要承继大统，登顶皇位的。如此做派，他日岂非容易被谄媚之人左右，变成宠信奸佞小人的昏君？
想到此，于志宁又忍不住了：“筒车水车之事，殿下做的确实不错。但万不可自觉做出了一点成绩，有利于民便骄傲自满。殿下为储君，当时时自省，谦虚谨慎，见社稷百姓放在第一位。今日做好了，该想是否能做得更好。”
李承乾：？？？
于先生啊，我不就说了个让你夸夸我？你夸我两句会死吗！你是怎么又拐到说教上的！
李承乾已经服气了，他居然产生了“于志宁，不愧是你”的感觉，大约是“前车之鉴”历历在目，对此居然一点都不意外。
陆德明孔颖达就更不意外了，他们甚至暗自点头，十分赞同于志宁所言，似李承乾这一有点功绩便大肆夸耀，趾高气扬的性子，他们也是看不惯的。这若是放在旁人身上也便罢，可这是储君啊。这怎么行！
一人张了张嘴，正打算接上于志宁的话语，李承乾已然抢了先。他嘴角一勾望向于志宁，行吧，本来还打算看在你是我先生，每次功课教导也算用心的份上好好跟你说话。但你既然不想好好说，那就别说了。
“于先生，请问何为一点成绩，何为很多成绩？若我为百姓所做只是一点成绩，那何人是很多成绩？古往今来，哪个太子做到了？于先生从前与我说的那些贤能者有吗？”
于志宁张着嘴，突然哑声。 ↑返回顶部↑
李承乾一顿，诶？要瞧他的模型？这是羡慕了？嗷嗷嗷，瞧瞧瞧，给你们瞧。让你们羡慕死。于是兴致勃勃带着几人来到寝殿。
模型就摆在殿中，十分精巧，还是水循环模式，水车一边将水流输送上来，水流经洞口流下，又入水源。如此循环往复，生生不息。而水车转动之时，旁边的迷你石磨也跟着缓缓旋转。
于志宁陆德明孔颖达瞬间被镇住，现今出来的水车，他们是见过实地实物的，但他们没有想到这等东西还能做成模型，而模型几乎等同于还原了实物，简直匪夷所思。
“三位先生觉得这模型如何？是不是特别棒，每天都想多瞧几眼？要不是太大太重还有水不方便，我都想天天抱着睡呢。”
三位先生齐皱眉。
于志宁叹道：“制作精细，巧夺天工。这位姜典事果然大才，不怪殿下如此看重他。只是听闻殿下最近十分喜爱此物，吃饭睡觉都得看着。这怕是不太好。殿下需知，玩物丧志。”
李承乾微顿。
诶？这群人不是来参观他的“新宠”吗，怎么忽然又扯到说教上来了。一句话把李承乾高高兴兴炫耀“新宠”的心情扫了个干净。
他蹙着眉：“我没有玩物丧志。我每日都有认真听讲，认真习武，先生们布置的功课也都完成了的，未有错漏。我只是在闲暇时瞧一瞧，玩一玩。
“玩物丧志虽然不好，但那是指在极度‘玩物’而堕落‘志向’的前提下，我心志不堕，只在闲暇时玩玩有何不可，怎能相提并论呢？”
于志宁愣住，一股熟悉的感觉萦绕心头。
他其实很疑惑，他一心想教导好太子，掰正太子一些不好的作风，将恶习扼杀在摇篮里。可为何每每都事与愿违，太子总能找到论点来反驳他，偏偏反驳的话竟还让他无法反驳。是他错了吗？
“殿下说的也对，但所谓“玩物丧志”何人不是从偶尔玩玩开始？若不在萌芽之时制止，往后越演越烈又要如何矫正？”
对此李承乾能有什么办法，只能说思想维度不一样，两人不在一个频道上。
他感叹：“于先生，你注重的是学习，可是在学习之外，还有生活呀。每个人都需要有自己的生活，我是人，不是神，所以我也需要。更何况这是模型，不是玩物。”
于志宁摇头：“虽是模型，但与玩物也无甚差别。”
“差别可大了。玩物只是玩物，但模型不同。你看看它，这个水车是立轮式。立轮式是我提出来的设想。每每看到它，我就会想到这段时间与姜照一起搞出来的高转筒车与水转翻车，会想到一者对百姓之功，对大唐之功。
“想到如今臣民的日子越来越好，我瞧着心里就欢喜。我心情好了，学习也更有动力。这也能督促我往后更用心弄出更多对百姓有利的东西来啊。所以，先生，这等惠利天下之举，你们不应该说教我，而应该夸夸我才对。”
李承乾觉得高转筒车与水转翻车的功劳无人可以反驳，提到这点，于志宁总没话说了吧。哪知于志宁担忧更甚。
太子殿下素来喜夸不喜贬，好听奉承恭维之言。闻得夸赞便洋洋得意，闻得批判便怒气冲冲。这点最是让他们担心。
兼听则明，偏听则暗。作为帝王，更该如此。李承乾虽非帝王，却是储君，日后是要承继大统，登顶皇位的。如此做派，他日岂非容易被谄媚之人左右，变成宠信奸佞小人的昏君？
想到此，于志宁又忍不住了：“筒车水车之事，殿下做的确实不错。但万不可自觉做出了一点成绩，有利于民便骄傲自满。殿下为储君，当时时自省，谦虚谨慎，见社稷百姓放在第一位。今日做好了，该想是否能做得更好。”
李承乾：？？？
于先生啊，我不就说了个让你夸夸我？你夸我两句会死吗！你是怎么又拐到说教上的！
李承乾已经服气了，他居然产生了“于志宁，不愧是你”的感觉，大约是“前车之鉴”历历在目，对此居然一点都不意外。
陆德明孔颖达就更不意外了，他们甚至暗自点头，十分赞同于志宁所言，似李承乾这一有点功绩便大肆夸耀，趾高气扬的性子，他们也是看不惯的。这若是放在旁人身上也便罢，可这是储君啊。这怎么行！
一人张了张嘴，正打算接上于志宁的话语，李承乾已然抢了先。他嘴角一勾望向于志宁，行吧，本来还打算看在你是我先生，每次功课教导也算用心的份上好好跟你说话。但你既然不想好好说，那就别说了。
“于先生，请问何为一点成绩，何为很多成绩？若我为百姓所做只是一点成绩，那何人是很多成绩？古往今来，哪个太子做到了？于先生从前与我说的那些贤能者有吗？”
于志宁张着嘴，突然哑声。 ↑返回顶部↑