第4节(2 / 4)

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  “课上容易被打断,所以我更习惯做一些短程思考。比如利用钟表上的各种周期运动实例建立三角函数模型,对它们组合,再进行傅氏或拉氏变换。”
  班内一静。
  讲台上的老秦愣愣地回头看了一眼钟表,然后才转回来:“我的课就那么无聊?”
  骆湛没说话。
  老秦气笑,随后板起脸佯怒地敲了敲黑板中间的立体几何图:“既然不听讲,那三分钟内把这道题用我讲的方法推导出来,不然你就罚站到晚自习吧。”
  学生们闻言,一个比一个表情淡定——
  老秦三不五时就会来这么一回,每一次骆湛自然都没听讲,但也每一次都会在非常有限的时间内把几种最简方法都罗列出来。
  其中自然也就包括了老秦的教辅书解题方法。
  高二一班的同学都知道这件事,但唯有作为新生第一天进班报到的蓝汀不清楚。
  所以听到老秦的话,她就紧张地僵住了,然后低下头去窸窸窣窣地做起什么。
  小姑娘就在他眼皮子底下,骆湛想不察觉都难。
  看见蓝汀好像从本子上撕下一页什么以后,骆湛皱眉,逼着自己收回注意力。他转身走出座位。
  骆湛朝着讲台的方向,刚跨出第一步——
  “哗啦!”
  一摞崭新的书本非常凑巧地从书桌上倒下来,散乱一地。
  “对不起——”
  女孩慌乱地从座位上起身,到桌旁蹲下来,收拾着地上一片狼藉的书本。
  骆湛垂着眼,没表情地看着蹲在自己腿前的蓝汀。
  然后他慢慢皱起眉。
  本来就很小的一只,这样蹲下去抱着膝盖缩成一团的时候,简直像只在雨里被淋秃了毛的猫科幼崽。
  从垂下的长发间露出,那段颈子依旧白得像易碎的瓷器,颈骨微屈,凸起一点脆弱的弧度。
  那种莫名的烦躁感再次涌上心头。
  骆湛皱起眉。
  僵了两秒,他还是蹲下身去,没作声地帮蓝汀捡起书本。
  在最后一本书被他递给蓝汀时,他听见近在咫尺的位置,小姑娘声音很轻地说了一句“谢谢”。
  骆湛下意识地要搭腔,然后就感觉掌心里一紧。
  骆湛怔了下,低头。
  掌心里躺着被叠成小方块的纸片。
  联想起几秒之前,他站在后面看见被蓝汀从笔记本上撕下来的那一页纸张。
  骆湛:“……” ↑返回顶部↑

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