第79节(2 / 4)

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  他把罗漪的物理书拿过来,对照着学校发的会考考点讲义,给她捋框架和要点。
  从最简单的牛顿力学受力分析开始讲起,逐个知识点击破。
  叶潇扬很有耐心,即使是最简单的知识点也会反复跟罗漪讲清楚。
  每讲完一个知识点,他还会现场出一道题考考她,确保她是真弄懂了而不是在装懂。
  罗漪也没有第一次叶潇扬给她讲题时的拘谨了,那会儿她一直在想叶潇扬会不会嘲笑她笨,现在她完全没有这方面的顾虑了。
  反正他知道她几斤几两,都那么熟了,装也装不来。
  有什么没听懂的,罗漪都会直接提出来。
  时间过得很快,不知不觉就到了十点。
  叶潇扬准备放学回家,罗漪突然拉着他的袖子问:“你不是说你也有不懂的吗?需要我看看吗?”
  她还挺懂得礼尚往来。
  叶潇扬愣怔半秒,旋即说道:“你等等,我找找。”
  没错,就是现场找找看有什么题目能让她帮忙“解答”一下的。
  别人是不懂装懂,他是懂装不懂。
  叶潇扬翻出一张历史卷子,随便指了一道选择题:“就这个。”
  罗漪拿过来一瞧——中国古代中央集权制度的发展。
  理科班的会考题难度也不是很大,这个材料题还挺通俗易懂,没有什么弯弯绕绕。
  文科班的好多考题,不光考历史,还要考文言文水平。有的同学连题干都读不懂,更别提作答了。
  “这个呀,我笔记上面做过整理。”罗漪从书包里拿出一个笔记本,迅速翻到某一页。
  她的笔记本写得密密麻麻,一看就是学习态度非常端正的女孩子。
  “秦朝、唐宋和明清,是三个非常典型的时期。”罗漪用笔点了一下,“考试基本都是围绕这几个朝代来考的。”
  “嗯。然后呢?”叶潇扬好整以暇地看她。
  “然后你把这几个朝代的重要举措和影响记住呀,比如秦朝的皇帝制、中央官制和郡县制。”罗漪说得头头是道,显然她记得非常清楚。
  “对了,”罗漪想到什么,“中国古代史的所有知识点,我整理过一份表格,给你看看。”
  她从笔记本的皮封上取下一张叠好的纸,一打开,足有一张报纸那么大。
  罗漪用尺子画了一张很大的表格,表格竖列是按朝代依次排列,横列则把知识点分为“政治”、“经济”和“文化”三大类。
  “经济”类下设“农业”、“手工业”、“商业”三个子类,“文化”类下设“思想”和“科技文艺”两个子类。
  这张表格极其详尽,把书本上的知识点一网打尽。而且条理清晰,让人一目了然。
  就像叶潇扬对理科知识点了然于胸一般,罗漪对文科知识点的掌握毫不逊色。
  “这是你自己做的?”叶潇扬从未见过任何一个教辅资料上有这样庞大的表格。
  “嗯。”罗漪点头,“我觉得中国古代史的时间线单一,所以就花了两天时间做了这份表格。要是换成世界史,就没法弄了,时间线太乱。” ↑返回顶部↑

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