第131节(3 / 4)

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  然而,事与愿违。耿乐进入初中后,学习成绩居然一路下滑,各门功课都红灯高照,初一就留级了。对此,耿氏夫妇虽然着急,也各种苦口婆心地教育孩子要努力读书。可是耿乐的学习成绩还是没有长进,性格也变得内向沉默,不爱说话。后来,他还频频逃学,不愿意去学校上课,最终在初二时被学校开除了。
  耿乐被育才中学开除后,耿氏夫妇设法把他弄进了另一所中学读书。但是他的心似乎是已经野掉了,在读书方面再也没有任何起色。
  对于儿子的巨大变化,耿氏夫妇觉得应该是青春期少年叛逆的结果。对此他们也没有办法,他们只是一对普通工人,并不擅长教育孩子。如果孩子自己不肯好好学习,在他们朴素的认知就是强按牛头不喝水,勉强也没有用。最后他们只得认了命:老耿家或许命中注定出不了大学生吧!
  听完耿氏夫妇的话后,孙警长说:“孩子原本学习成绩很好,上了初中后却突然一落千丈,性格也变了。你们就没有多想想是否有其他原因吗?”
  耿父不解地问:“还能有什么原因啊?”
  “譬如,可能有校园暴力,校园欺凌方面的原因呢?耿乐刚进初中时成绩还十分优异,所以被分进了实验班。如果不是发生了什么事,没理由成绩下降得那么快、性格也大变的。”
  耿母后知后觉地反应过来,“难道小乐当初被同学欺负了不成?可是他从来没有对我们说过呀!这孩子傻不傻呀,如果有同学欺负他,就算不告诉我们,也可以告诉老师嘛!”
  孙警长无声地叹了一口气说:“按我个人猜测,也许欺负他的人并不是同学,而是一位老师。因为耿乐的一位初中老师最近连续三次遭人袭击,而他三次都在案发现场附近出现过,是本案最大的嫌疑人。”
  “啊,欺负小乐的人会是他的老师吗?他是不是体罚我家小乐了?”
  孙警长斟词酌句地说:“这个……具体是什么情况,只能由你们去询问耿乐了。因为我之前和他谈话时,他不肯回答这个问题。”
  在孙警长的安排下,耿氏夫妇与儿子在一间口供室里单独进行了一场谈话。
  谈话持续了一个多小时,最后耿乐终于对父母说出了自己当年成绩一落千丈的原因。他说的时候哭了,而他父母听的时候也哭了。一家三口抱头痛哭,哭声大得让口供室外的孙警长想不听见都难。
  然后,满脸是泪的耿父拉开口供室的门冲出来,怒不可遏地看着孙警长问:“童大振那个畜牲现在在哪儿?老子要杀了他,老子一定要杀了他。”
  “耿先生,别激动,先坐下,有什么话慢慢说。”
  “怎么可能不激动,你知不知道那个畜牲对我儿子干过些什么?他……他……他不是人,他干的混帐事简直毁了我儿子一辈子啊!”
  耿乐为什么会对童大振进行如此特殊的袭击行动,对此孙警长早已经猜出了几分。而这一刻,他的猜测基本上能够被百分百确定了。
  “童大振干了什么?他是不是曾经性侵过耿乐?在他还是一个十三岁的孩子时?”
  对于这个问题,耿父张了好几次嘴都说不出一个字来回答,只是眼泪不停地涌出来。而口供室里,他的妻子更是搂着儿子哭得泣不成声。耿乐那张俊美的面孔上,每一寸都爬满了泪水。同时哭泣的一家三口,看起来格外的可怜凄凉。
  当年,十三岁的耿乐考上育才中学时,因为重点班的孩子被要求一定住校,所以他父母收拾行李一起把孩子送进了学校的宿舍。
  入校不久后就是军训,某个晚上,主管军训的政教处副主任童大振,以耿乐在军训中违反纪律为由,把耿乐叫去了自己的办公室,美其名曰要对他用进行批评教育。
  然而,所谓的违反纪律与批评教育不过是童大振打出来的幌子罢了。事实上,是因为他是看上了英俊少年耿乐,想要找机会对这个十三岁的男生伸出魔掌。
  第157章
  那一晚, 童大振就在自己的办公室里性侵了耿乐。但是用他的说法, 那只是一个游戏。
  “耿乐,来,老师教你玩一个游戏, 很好玩的。”
  一开始,耿乐还不明白为什么老师在玩游戏时要脱掉自己的裤子,并反复抚摸自己的下-体。虽然隐约知道这似乎不太对劲,但是畏于老师的威严,他并不敢反抗。
  当两腿之间的**部位忽然袭来一阵剧烈的疼痛时, 小小少年忍不住想叫, 想哭, 却被老师死死按住了嘴,半点声音都发不出来……
  童大振性侵了耿乐后, 就开始恐吓他。说他要是胆敢把今晚发生的事情说出去,就会杀了他,还会弄死他们全家。
  十三岁的耿乐一直以来都是一个乖孩子, 所以对于童大振的威胁,他完全不敢反抗, 只能乖乖听话。
  从那以后, 小耿乐就成了这位禽兽老师的禁脔, 经常在晚自习的时候被童大振带去办公室接受“批评教育”。而每一次走进那间屋子, 对他来说都无异于走进地狱。
  因为童大振不仅是单纯地侵犯自己的学生,他甚至还经常搞来一些不堪入目的g-v片在电脑上播放。不但强迫耿乐和他一起看,看完后他还要求耿乐模仿片中的某些动作, 以配合他的取乐。 ↑返回顶部↑

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