第106节（2 / 2）
但是吧，她一点都不想告诉明姐这个真正的含义。
因为，她觉得，明姐说的意思才更让人觉得有动力啊！
努力的目的，不应该是物质上的享受，而应该是满足精神上的需求。这就是为什么，明姐比赛时形成绝对优势的特色被其他参赛者学了，她却很高兴。
这就是追求的本质不同。
一瞬间，吴琪琪既有动力，又觉得有些迷茫。
她觉得自己该努力了，和明姐一样，为自己真正的热爱去奋斗，可另一方面，她又还不确定，自己最想要努力的热爱，到底是什么。
梦想啊……
她的梦想是什么呢？
*
比赛完，明夏回到学校，继续上课。
22日的时候，她正上着数学课，就见英语老师钱丽丽一直在教室外面溜达，时不时张望教室里面，一副犹豫着要不要叫人的模样。
数学老师赵建春是个好说话的，性格也比较体贴，见状，便主动过去，将教室的门打了开，问她：“钱老师，是有什么事啊？”
见赵建春都已经把教室的门打开了，钱丽丽便也不纠结了，笑容止都止不住地和他说明夏进了“希望之光”英语风采大赛总决赛的事，因为她刚刚收到消息，说她的“优秀指导教师”证书正在寄来的路上，因为明夏直接就给她拿了省冠军。
赵建春有些酸酸的。
他还没有这个证书呢，明夏可是都进了h国决啊。
就在这时，赵建春的手机突然响了，是隔壁班孙老师打来的。
他接起电话，就听电话那头，孙老师的声音大得他耳朵都疼了，便稍稍拿得离耳朵远了一些。
可就算他特意拿得离耳朵远了，孙老师的声音还是大得不行，就跟在人耳旁嚎似的，偏偏又似乎是太兴奋了，说的话都听不清是什么。
赵建春忍不住微微皱眉：“孙老师，你说什么？冷静一点，我听不清啊。” ↑返回顶部↑
因为，她觉得，明姐说的意思才更让人觉得有动力啊！
努力的目的，不应该是物质上的享受，而应该是满足精神上的需求。这就是为什么，明姐比赛时形成绝对优势的特色被其他参赛者学了，她却很高兴。
这就是追求的本质不同。
一瞬间，吴琪琪既有动力，又觉得有些迷茫。
她觉得自己该努力了，和明姐一样，为自己真正的热爱去奋斗，可另一方面，她又还不确定，自己最想要努力的热爱，到底是什么。
梦想啊……
她的梦想是什么呢？
*
比赛完，明夏回到学校，继续上课。
22日的时候，她正上着数学课，就见英语老师钱丽丽一直在教室外面溜达，时不时张望教室里面，一副犹豫着要不要叫人的模样。
数学老师赵建春是个好说话的，性格也比较体贴，见状，便主动过去，将教室的门打了开，问她：“钱老师，是有什么事啊？”
见赵建春都已经把教室的门打开了，钱丽丽便也不纠结了，笑容止都止不住地和他说明夏进了“希望之光”英语风采大赛总决赛的事，因为她刚刚收到消息，说她的“优秀指导教师”证书正在寄来的路上，因为明夏直接就给她拿了省冠军。
赵建春有些酸酸的。
他还没有这个证书呢，明夏可是都进了h国决啊。
就在这时，赵建春的手机突然响了，是隔壁班孙老师打来的。
他接起电话，就听电话那头，孙老师的声音大得他耳朵都疼了，便稍稍拿得离耳朵远了一些。
可就算他特意拿得离耳朵远了，孙老师的声音还是大得不行，就跟在人耳旁嚎似的，偏偏又似乎是太兴奋了，说的话都听不清是什么。
赵建春忍不住微微皱眉：“孙老师，你说什么？冷静一点，我听不清啊。” ↑返回顶部↑