第5节（4 / 4）
看着这些想要上好初中的人，说不上嫉妒，但是心情还是不好的。毕竟自己不能上初中，凭什么别人就能够上初中。
小学生可不管什么逻辑不逻辑的，无道理的迁怒是他们最为重要的特点之一。
“这……”王老师还是有些犹豫，他看着语文老师说道，“要不要在商量一下，我怕这件事情传出去影响不太好。而且，对于廖元白同学本人也不太好。”
语文老师摇了摇头，“你想太多了。”她低声说道，“其实在你们来之前，每年都会有一两个搞特殊化的学生。这些学生和家长根本就不会有什么意见，他们虽然目光短浅。但是知道自己要什么，而且学校也不会说什么的。”
“那……好吧。”王老师深吸了一口，他看了看语文老师说道，“正好是您的课，要不这样吧，您在的时候他就做一下语文、英语、地理、历史什么的。我在的时候，他就做数学、物理、化学、生物什么的？” ↑返回顶部↑
小学生可不管什么逻辑不逻辑的，无道理的迁怒是他们最为重要的特点之一。
“这……”王老师还是有些犹豫，他看着语文老师说道，“要不要在商量一下，我怕这件事情传出去影响不太好。而且，对于廖元白同学本人也不太好。”
语文老师摇了摇头，“你想太多了。”她低声说道，“其实在你们来之前，每年都会有一两个搞特殊化的学生。这些学生和家长根本就不会有什么意见，他们虽然目光短浅。但是知道自己要什么，而且学校也不会说什么的。”
“那……好吧。”王老师深吸了一口，他看了看语文老师说道，“正好是您的课，要不这样吧，您在的时候他就做一下语文、英语、地理、历史什么的。我在的时候，他就做数学、物理、化学、生物什么的？” ↑返回顶部↑