Chapter 1 花开（2 / 5）
「大小姐你没事吧？是不是脚还在痛呢？」
「没事，我们将车停到别的地方就好了。」
「明明就是这个小姐没礼貌抢了我们的车位，为什么要让步？」
「我的讲座要迟到了。」咏心只说了这句话妻鸟立刻明白她的话中涵义。
妻鸟看了看手錶，再瞪了红发女子一眼，便上了车将车停在其他的车位。
当咏心想向女子道谢今天早上的事情时女子早已不见人影，咏心悵然。
等妻鸟停好车后她们再一起到设计研究院，路上妻鸟还在抱怨刚才红发女子目中无人的行为，咏心只是保持微笑的听着，不做任何表示。
在咏心还未踏进教室前教室就挤满许多学生，相当热闹，等到她一出现学生们立刻鸦雀无声，她早就习惯自己成为聚光灯焦点，不急不徐地走到教室中央准备上课，妻鸟则到附近上课。教室里有上课前就请人从家里搬了一台雨点箏，是日本传统音乐中重要的一项乐器，她从很小的时候就接受训练，演奏起来和专业的相差无几。学生们都对这个乐器相当好奇，她今天要讲授关于日本的音乐，除了利用投影机拨放影片讲解，也会亲自演奏几首曲子给学生聆听。
「这个乐器叫做箏，长度大约180公分左右，有13根弦，弦由13个可移动的琴柱架着，演奏者可根据需要移动琴柱的位置来调音。演奏时要以拇指、食指、中指戴上拨子拨动琴弦来演奏。待会我演奏几首曲子，让你们听一听。现在……」
在咏心侃侃而谈之时她似乎又闻到那股熟悉的味道，刚抬头就看见一名红发女子从教室的最后面优雅地走进教室，一点也不介意自己迟到的从容模样，她没有戴墨镜，但咏心还是看不太清楚她的面貌，因为彼此距离有些遥远，。
「大家都很清楚樱花是日本的国花之一，樱花不只是日本的象徵，也代表日本人的精神，日本有一句谚语说：『花数樱花，人当武士。』意即花以樱花为第一名，人以武士最优秀。樱花的花期短暂，盛开到最美丽的时刻瞬间凋零，其惊鸿一瞥的生命展现与武士不畏惧死亡的精神相互辉映，所以，日本自古以来便相当推崇樱花和武士道，两者完整展现了日本人的生死观「以死求生」。」
咏心走向日本箏，「接下来我弹一首日本古谣《樱花》。」
「这首民谣创作于江户幕府时代晚期，是为儿童学习日本箏而做的，全首只有五个音阶，相当简单。」咏心边弹边道，神情专注，仿若画卷中的美人。
咏心演奏完后又连续演奏了《樱花变奏曲》、《樱狩》、《西行樱》、《樱川》和《山樱》等几首曲子，学生皆报以热烈的掌声，然后吵着要咏心教他们演奏，咏心看了看举手的学生们，其中还有那名红发女子。
随着红发女子越来越逼近，面貌越来越清晰时咏心的心跳也莫名的加速跳动。咏心这次才真切地看清红发女子的真实面貌，细瘦的瓜子脸配上修剪整齐的瀏海，瀏海下盖着一双柳眉，双眼皮下有一双灵动的水汪汪大眼，小而精美的鼻梁，一张樱桃似的鲜艳小嘴微微撅起，正似笑非笑地盯着自个儿看。
咏心感觉自己此刻好像赤裸着被人观看，她的小心机被人察觉到了，在红发女子面前咏心莫名感觉自己好像什么都藏不住似的。
红发女子端坐在椅上，咏心让她在右手大拇指、食指与中指戴上义爪，再教她如何摆放自己的手，带着她的双手去拨弄琴弦，悠扬乐曲慢慢倾泻而出。
下课鐘声响起，咏心让学生们自由离开，红发女子仍坐在椅上盯着咏心收拾东西，她这才想到自己还没请对方离开，她面露温和的笑意。
「刚才，你弹得很好。」
「老师，你不问我叫什么名字吗？」
「喔，抱歉，你叫什么名字？」
「老师，你没有其他的话想和我说吗？」
「对了，今天早上很谢谢你，我该如何向你表示谢意？」
「老师，你确定你今天早上遇到的人是我吗？」
「我很确定是你，你的香水，还有一头红发，相当特别。」
「老师，你谈过恋爱吗？」
「这是私人问题，我可以不回答吗？」
「老师，我可以和你谈恋爱吗？」
这句话终于引得咏心抬头注视女子，因为刚才她在忙着收拾物品。
女子站了起来，噙着一丝笑意逼近咏心。 ↑返回顶部↑
「没事，我们将车停到别的地方就好了。」
「明明就是这个小姐没礼貌抢了我们的车位，为什么要让步？」
「我的讲座要迟到了。」咏心只说了这句话妻鸟立刻明白她的话中涵义。
妻鸟看了看手錶，再瞪了红发女子一眼，便上了车将车停在其他的车位。
当咏心想向女子道谢今天早上的事情时女子早已不见人影，咏心悵然。
等妻鸟停好车后她们再一起到设计研究院，路上妻鸟还在抱怨刚才红发女子目中无人的行为，咏心只是保持微笑的听着，不做任何表示。
在咏心还未踏进教室前教室就挤满许多学生，相当热闹，等到她一出现学生们立刻鸦雀无声，她早就习惯自己成为聚光灯焦点，不急不徐地走到教室中央准备上课，妻鸟则到附近上课。教室里有上课前就请人从家里搬了一台雨点箏，是日本传统音乐中重要的一项乐器，她从很小的时候就接受训练，演奏起来和专业的相差无几。学生们都对这个乐器相当好奇，她今天要讲授关于日本的音乐，除了利用投影机拨放影片讲解，也会亲自演奏几首曲子给学生聆听。
「这个乐器叫做箏，长度大约180公分左右，有13根弦，弦由13个可移动的琴柱架着，演奏者可根据需要移动琴柱的位置来调音。演奏时要以拇指、食指、中指戴上拨子拨动琴弦来演奏。待会我演奏几首曲子，让你们听一听。现在……」
在咏心侃侃而谈之时她似乎又闻到那股熟悉的味道，刚抬头就看见一名红发女子从教室的最后面优雅地走进教室，一点也不介意自己迟到的从容模样，她没有戴墨镜，但咏心还是看不太清楚她的面貌，因为彼此距离有些遥远，。
「大家都很清楚樱花是日本的国花之一，樱花不只是日本的象徵，也代表日本人的精神，日本有一句谚语说：『花数樱花，人当武士。』意即花以樱花为第一名，人以武士最优秀。樱花的花期短暂，盛开到最美丽的时刻瞬间凋零，其惊鸿一瞥的生命展现与武士不畏惧死亡的精神相互辉映，所以，日本自古以来便相当推崇樱花和武士道，两者完整展现了日本人的生死观「以死求生」。」
咏心走向日本箏，「接下来我弹一首日本古谣《樱花》。」
「这首民谣创作于江户幕府时代晚期，是为儿童学习日本箏而做的，全首只有五个音阶，相当简单。」咏心边弹边道，神情专注，仿若画卷中的美人。
咏心演奏完后又连续演奏了《樱花变奏曲》、《樱狩》、《西行樱》、《樱川》和《山樱》等几首曲子，学生皆报以热烈的掌声，然后吵着要咏心教他们演奏，咏心看了看举手的学生们，其中还有那名红发女子。
随着红发女子越来越逼近，面貌越来越清晰时咏心的心跳也莫名的加速跳动。咏心这次才真切地看清红发女子的真实面貌，细瘦的瓜子脸配上修剪整齐的瀏海，瀏海下盖着一双柳眉，双眼皮下有一双灵动的水汪汪大眼，小而精美的鼻梁，一张樱桃似的鲜艳小嘴微微撅起，正似笑非笑地盯着自个儿看。
咏心感觉自己此刻好像赤裸着被人观看，她的小心机被人察觉到了，在红发女子面前咏心莫名感觉自己好像什么都藏不住似的。
红发女子端坐在椅上，咏心让她在右手大拇指、食指与中指戴上义爪，再教她如何摆放自己的手，带着她的双手去拨弄琴弦，悠扬乐曲慢慢倾泻而出。
下课鐘声响起，咏心让学生们自由离开，红发女子仍坐在椅上盯着咏心收拾东西，她这才想到自己还没请对方离开，她面露温和的笑意。
「刚才，你弹得很好。」
「老师，你不问我叫什么名字吗？」
「喔，抱歉，你叫什么名字？」
「老师，你没有其他的话想和我说吗？」
「对了，今天早上很谢谢你，我该如何向你表示谢意？」
「老师，你确定你今天早上遇到的人是我吗？」
「我很确定是你，你的香水，还有一头红发，相当特别。」
「老师，你谈过恋爱吗？」
「这是私人问题，我可以不回答吗？」
「老师，我可以和你谈恋爱吗？」
这句话终于引得咏心抬头注视女子，因为刚才她在忙着收拾物品。
女子站了起来，噙着一丝笑意逼近咏心。 ↑返回顶部↑