第1596节（2 / 4）
第1214章 旧日光阴（26）三合一
会议结束了，四爷拎着家伙什给人家工会修桌椅去了。这叫破坏公物！
当然了，这事所带来的好处也是有的。
至少走到路上，对着她叫小林的人不多了。都慢慢的开始喊她‘林科长’或是‘林主任。’
这个称呼，其实多少是有些叫人尴尬的。
因为‘科长’是‘副’的，这个‘主任’更是从何说起呢？厂领导只是叫自己暂时管一管厂妇联的情况，并没有任命自己为‘主任’。
然而，大家现在都开始认这个‘主任’了。
于是，就好像林雨桐威胁厂领导要官一样。
等赵平都打趣说：“哎呦！咱们的林主任来了。”这就更尴尬了。
当然了，现在这领导，还是很民主的。大家都认同的‘主任’，就是有意见那也得憋着，少数服从多数嘛。于是说，大家说行那就行，主任就是她了吧！
就这样，硬生生靠着威慑，抢了个官来做。
坊间就流传着，说这位林科长林主任对人家金工，那可不止是抓挠抠咬和罚跪，人家用不上这些小娘们的小伎俩。还说金工的木工活做的好，那都是生生给练出来的，没法子，家里有个动不动就拍散桌子的老婆，他不会都不行啊。
更有人语气酸酸的说，这师长的姑爷不好做。
师长的姑爷到底好做不好做的，四爷的体会到底是什么，别人不知道。但苏瑾觉得他是知道的。而且深刻的体会到了这一点林家的女婿不好做。
这边两口子才叨叨两句嘴，林雨桐从门口一过，苏瑾立马怂了：“大姐，我们俩闹着玩呢。”我没敢欺负你妹妹。
“玩吧！”林雨桐漫不经心的这么说。人家两口子小吵几句，我这当大姨子的该说啥！
可林雨桐这态度越是漫不经心，苏瑾就越是害怕，这是给记在心里了还是给记在心里了？该不是心里的小本本记着帐呢，累计起来就得胖揍我一顿了。他秒给晓星赔礼道歉：“……我不对！真是我不对！回头你跟大姐说说！”
晓星更气了：“你惹着我了，你给大姐赔什么礼道什么谦啊！”
但不管怎么说吧，晓星都属于因为此事受益的一拨人。
当然了，受益的也不止是晓星，就连丹阳也跟着受益了。
等天凉快了，孩子回来住了。两岁的孩子，不可能圈在屋里了。该带到外面跟小朋友玩了。老太太就提溜着个小马扎跟着坐在一边陪着，孩子玩耍大人不管。就是闹起来，哭两声都没事，孩子嘛！
然后老太太就听见，大点的孩子跟小点的孩子说：“让着点她……她妈妈是高手……能一只手拍碎一张桌子……”
大些的孩子觉得这就是高手中的高高手，小些的孩子压根不知道啥是高手，更不明白拍碎一张桌子是个啥概念。他们纯粹是被大孩子给吓的。觉得这么大个的都怕怕的，那么他们大概也得怕怕的。
于是丹阳想用人家的小铲子挖土了，就去乖乖的排队等着轮到她再用，结果人家把铲子直接递给她了：“没事，你先用！没事，用吧用吧，用到什么时候都行，我们不用！”丹阳就越快的在很多孩子的围观下挖一点的土，把小花园都给人家翻了一遍。
第二天她想要大孩子的丢的沙包了，人家递给她玩：“你来丢吧，可好玩了……”然后她扔了一天，很多孩子围着她帮她捡了一天。
第三天想跟着人家跳圈圈，人家把画好的圈圈都让给她。
丹阳：“……”他们怎么这么好！
可我并不想他们这么好，后知后觉的，这孩子终于发现，她其实一直是一个人在做游戏。
老太太觉得这是个问题：“谁都让着她怎么行呢？要不行我还是带着孩子回大院吧？”
回大院就好了？ ↑返回顶部↑
会议结束了，四爷拎着家伙什给人家工会修桌椅去了。这叫破坏公物！
当然了，这事所带来的好处也是有的。
至少走到路上，对着她叫小林的人不多了。都慢慢的开始喊她‘林科长’或是‘林主任。’
这个称呼，其实多少是有些叫人尴尬的。
因为‘科长’是‘副’的，这个‘主任’更是从何说起呢？厂领导只是叫自己暂时管一管厂妇联的情况，并没有任命自己为‘主任’。
然而，大家现在都开始认这个‘主任’了。
于是，就好像林雨桐威胁厂领导要官一样。
等赵平都打趣说：“哎呦！咱们的林主任来了。”这就更尴尬了。
当然了，现在这领导，还是很民主的。大家都认同的‘主任’，就是有意见那也得憋着，少数服从多数嘛。于是说，大家说行那就行，主任就是她了吧！
就这样，硬生生靠着威慑，抢了个官来做。
坊间就流传着，说这位林科长林主任对人家金工，那可不止是抓挠抠咬和罚跪，人家用不上这些小娘们的小伎俩。还说金工的木工活做的好，那都是生生给练出来的，没法子，家里有个动不动就拍散桌子的老婆，他不会都不行啊。
更有人语气酸酸的说，这师长的姑爷不好做。
师长的姑爷到底好做不好做的，四爷的体会到底是什么，别人不知道。但苏瑾觉得他是知道的。而且深刻的体会到了这一点林家的女婿不好做。
这边两口子才叨叨两句嘴，林雨桐从门口一过，苏瑾立马怂了：“大姐，我们俩闹着玩呢。”我没敢欺负你妹妹。
“玩吧！”林雨桐漫不经心的这么说。人家两口子小吵几句，我这当大姨子的该说啥！
可林雨桐这态度越是漫不经心，苏瑾就越是害怕，这是给记在心里了还是给记在心里了？该不是心里的小本本记着帐呢，累计起来就得胖揍我一顿了。他秒给晓星赔礼道歉：“……我不对！真是我不对！回头你跟大姐说说！”
晓星更气了：“你惹着我了，你给大姐赔什么礼道什么谦啊！”
但不管怎么说吧，晓星都属于因为此事受益的一拨人。
当然了，受益的也不止是晓星，就连丹阳也跟着受益了。
等天凉快了，孩子回来住了。两岁的孩子，不可能圈在屋里了。该带到外面跟小朋友玩了。老太太就提溜着个小马扎跟着坐在一边陪着，孩子玩耍大人不管。就是闹起来，哭两声都没事，孩子嘛！
然后老太太就听见，大点的孩子跟小点的孩子说：“让着点她……她妈妈是高手……能一只手拍碎一张桌子……”
大些的孩子觉得这就是高手中的高高手，小些的孩子压根不知道啥是高手，更不明白拍碎一张桌子是个啥概念。他们纯粹是被大孩子给吓的。觉得这么大个的都怕怕的，那么他们大概也得怕怕的。
于是丹阳想用人家的小铲子挖土了，就去乖乖的排队等着轮到她再用，结果人家把铲子直接递给她了：“没事，你先用！没事，用吧用吧，用到什么时候都行，我们不用！”丹阳就越快的在很多孩子的围观下挖一点的土，把小花园都给人家翻了一遍。
第二天她想要大孩子的丢的沙包了，人家递给她玩：“你来丢吧，可好玩了……”然后她扔了一天，很多孩子围着她帮她捡了一天。
第三天想跟着人家跳圈圈，人家把画好的圈圈都让给她。
丹阳：“……”他们怎么这么好！
可我并不想他们这么好，后知后觉的，这孩子终于发现，她其实一直是一个人在做游戏。
老太太觉得这是个问题：“谁都让着她怎么行呢？要不行我还是带着孩子回大院吧？”
回大院就好了？ ↑返回顶部↑