第598节（1 / 4）
可是现在已经是严格军事化管理了，还要怎么样精细集中呢？
赵清漪也就是提了意见，但是做的事就不是她喧宾夺主的了。她只是兼职，她也有管不到位的地方。
进了教室，高逐还在背赵清漪布置的书，看到她和他哥进来，傲骄的昂了昂头，赵清漪要他把作业都拿出来。
他就拿出自己写的作文和两本作业本。赵清漪递了一本给罗坚，自己去讲台前坐下批作文，写作文的套路结构是会了，教过他做高分句式和高分词语但是仍有许多失误，而寄景抒情也有所缺失。按说游记这种体裁对他来说不难才对，因为这人从小游学在外，她讲得那么细致和技巧性的。
她做了修改再批别的作业，罗坚走近示意她出去说。
罗坚却说他看了作业本，已经有很大进步了，所以大巨婴还是有潜力的，要赵清漪再尽力，为他的会考、高考加把劲。
“其实如果是艺考，分数低很多，有英语130分和80分的数学，语文再努力一下大约也能考80分，加上别的分数，将来也能凑出400分吧。”说到底还是语文和综合课的水平太差了，根本就是断代一样。
罗坚说：“我姑姑和姑父不希望他艺考，艺校学不到什么东西的。其实会考全过了，高考成绩我们还没有那么担心，请你跳出这种思维，我们要的是把高中的水平给他补上，还要让他的心定下来，就算上了大学，也能去追求正经的学问。”
赵清漪不禁吐嘈：对千千万万学子来说决定命运的高考不担心，这种话说出来也不怕那个巨婴被人打死。
赵清漪想了想，说：“语文课我会尽力的，我好好研究一下会考。不能集中课程突破，但是各个阶段有着重是做得到的，我给他加重任务，你们要看好他。”
罗坚看她很笃定的样子，不禁摸了摸鼻子。人家专心做事，为了孩子考虑，他这个“家长”游神实在不该。
“好，辛苦赵老师了。”
“时间到了，我要上课了。”
……
赵清漪在上午上了两堂课，是讲荀子的《劝学》。
由于之前她以为他要赶明年的高考，加上只有一个学生，课堂上不用为别人花时间，最多就是一问一答，答不出就用各方法引，再不行自问自答。
所以她上课都会比学校快很多，反正会进行填鸭式教学的，高逐习惯了就好了。
由于前一篇是孟子中的选的《寡人之于国也》，她也就介绍了儒家的思想，几位大师学说的不同和当时的社会状况，儒家学说与现代社会状况的联系的思考。
高逐现在上她的课就乖多了，她讲得引人入胜，托着腮听，看着倒像一个乖宝宝。
高先生、高太太工作太忙，只能有空时用平板看看他上课的监控录像，看他没有从前那么闹也稍稍发心一些。
赵清漪上完课，巨婴上来说：“赵老师，‘君子性非善也，善假于物也’，对不对？”
“然后呢？”
“那善假于人也是君子，我学问不用那么深，要是会用人达到我的目的不就好了吗？你还说刘邦是混蛋流氓，不还是当皇帝，也是他会用人呀。”
赵清漪看他一脸的得意样子，好像就要为自己的学渣找到理由，他坚持：虽然他是学渣，但他也是人才。
“好，你说，你怎么用人？”
“你会教书，就让你教我些文史科学知识，你也可以当顾问，那两个兄弟可以继续当保镖。”
“你怎么让我们尽心为你办事？”
“我会给钱。”
“这钱哪里来？我们给你办事，你的事业目标是什么？你怎么知道我们会真的忠心于你？”
“不忠心就没钱呀。” ↑返回顶部↑
赵清漪也就是提了意见，但是做的事就不是她喧宾夺主的了。她只是兼职，她也有管不到位的地方。
进了教室，高逐还在背赵清漪布置的书，看到她和他哥进来，傲骄的昂了昂头，赵清漪要他把作业都拿出来。
他就拿出自己写的作文和两本作业本。赵清漪递了一本给罗坚，自己去讲台前坐下批作文，写作文的套路结构是会了，教过他做高分句式和高分词语但是仍有许多失误，而寄景抒情也有所缺失。按说游记这种体裁对他来说不难才对，因为这人从小游学在外，她讲得那么细致和技巧性的。
她做了修改再批别的作业，罗坚走近示意她出去说。
罗坚却说他看了作业本，已经有很大进步了，所以大巨婴还是有潜力的，要赵清漪再尽力，为他的会考、高考加把劲。
“其实如果是艺考，分数低很多，有英语130分和80分的数学，语文再努力一下大约也能考80分，加上别的分数，将来也能凑出400分吧。”说到底还是语文和综合课的水平太差了，根本就是断代一样。
罗坚说：“我姑姑和姑父不希望他艺考，艺校学不到什么东西的。其实会考全过了，高考成绩我们还没有那么担心，请你跳出这种思维，我们要的是把高中的水平给他补上，还要让他的心定下来，就算上了大学，也能去追求正经的学问。”
赵清漪不禁吐嘈：对千千万万学子来说决定命运的高考不担心，这种话说出来也不怕那个巨婴被人打死。
赵清漪想了想，说：“语文课我会尽力的，我好好研究一下会考。不能集中课程突破，但是各个阶段有着重是做得到的，我给他加重任务，你们要看好他。”
罗坚看她很笃定的样子，不禁摸了摸鼻子。人家专心做事，为了孩子考虑，他这个“家长”游神实在不该。
“好，辛苦赵老师了。”
“时间到了，我要上课了。”
……
赵清漪在上午上了两堂课，是讲荀子的《劝学》。
由于之前她以为他要赶明年的高考，加上只有一个学生，课堂上不用为别人花时间，最多就是一问一答，答不出就用各方法引，再不行自问自答。
所以她上课都会比学校快很多，反正会进行填鸭式教学的，高逐习惯了就好了。
由于前一篇是孟子中的选的《寡人之于国也》，她也就介绍了儒家的思想，几位大师学说的不同和当时的社会状况，儒家学说与现代社会状况的联系的思考。
高逐现在上她的课就乖多了，她讲得引人入胜，托着腮听，看着倒像一个乖宝宝。
高先生、高太太工作太忙，只能有空时用平板看看他上课的监控录像，看他没有从前那么闹也稍稍发心一些。
赵清漪上完课，巨婴上来说：“赵老师，‘君子性非善也，善假于物也’，对不对？”
“然后呢？”
“那善假于人也是君子，我学问不用那么深，要是会用人达到我的目的不就好了吗？你还说刘邦是混蛋流氓，不还是当皇帝，也是他会用人呀。”
赵清漪看他一脸的得意样子，好像就要为自己的学渣找到理由，他坚持：虽然他是学渣，但他也是人才。
“好，你说，你怎么用人？”
“你会教书，就让你教我些文史科学知识，你也可以当顾问，那两个兄弟可以继续当保镖。”
“你怎么让我们尽心为你办事？”
“我会给钱。”
“这钱哪里来？我们给你办事，你的事业目标是什么？你怎么知道我们会真的忠心于你？”
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